[精编2014新版九年级Unit8学案.docVIP

Unit 8 It must belong to Carla. 主备人： 周芙 审核：九年级英语备课组教师 第1课时【学习目标】 知识目标 ： 掌握单词：whose, hair band, belong to, toy ，truck ，picnic, possibly, valuable worried, attend的书写及用法。 能力目标：学习情态动词对现在的情况进行推测。通过自主学习、听力与口头练习，学会推理【教学步骤】 创设情境，激情导入 用事先准备好的物品Whose T-shirt is this? Is it a boy’s or a girl’s? Why? Whose book is this? Is it yours? Why ? 二、自主学习、自我提高 1、单词和短语翻译 1 谁的__________ 2野餐__________ 3可能地__________ 4焦虑的________5贵重的________ 6检查、核对_________ 7发带_________ 8属于__________9 音乐厅_____________ 10出席音乐会__________ 11拾起，捡起_____________ 2、句子翻译 1）这是谁的书？__________________________________________ 一定是玛丽的，因为上面有她的名字。_____________________________________ 2）发带不可能是琳达的。__________________________________________ 3）书包里面有什么贵重的东西吗？__________________________________________ 三、合作探究、共同提高 1、完成1a 2、听录音，完成1b 3、在完成1b听力任务的基础上，能完成下列对话吗？ A: Whose volleyball is this? B: It Carla’s. She loves volleyball. A: How about this toy truck? B: Oh, that toy truck must Jane’s little brother. He was the only kid at the .And the magazine Deng Wen. He loves rabbits. A: Oh and look, someone left a book.. B: Oh, yeah. This book must be . .J.K.Rowling is her favorite . A: OK. And how about this CD? B: The CD must belong to .She always listens to music 4、两人一组编对话 5、听力练习2a、2b 6、Pairwork 2c 7、Role-play 2d 四、成果展示，知识归纳 1、can’t/couldn’t和may not/might not。can’t 和couldn’t表示有把握的否定推测，“不可能”，用couldn’t 时口气较缓和，用can’t时不相信的程度更强一些。may not/might not 表示不太有把握的否定推测，“可能不”。Mustn’t”一定不要，禁止” 【课堂随练】—Look, Sue is over there.—That ____ be her. She i s in Canada now. A. mustn’t B. can’t C. needn’t D. won’t 4)结构：对经常发生的事表推测 情态动词+动词原形; 对正在发生的事表推测 情态动词+be+doing; 对已经发生的事表推测 情态动词+have+过去分词; (1).There are dark clouds in the sky. It _____ rain (2). I can’t find my pen. That one ____ be yours. (3).It______ be John’s. It’s much too small for him. (4) —Must we hand in our exercises today？ —No，you You mustnt eat anything until you see the