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篮球单元教学评价方案 作者： 刘杰 评论数/浏览数： 8 / 200 发表日期： 2011-08-16 18:13:35 推荐此文章 篮球教学 内容计划 评价方案 篮球单元教学评价方案篮球项目不仅是广大学生所钟爱的运动项目之一，也是锻炼学生手脚协调能力，团结合作能力，攻守反应能力的平台，通过篮球单元的学习，可以更好的提升学生学习兴趣，培养耐心、机智判断等优良品质，使学生身心充分发展。一. 教学内容、目标 ? 学 内 容 ? 篮 球 ? 2.运球移动中传球，运球移动中传球侧身跑接球移动，侧身跑中传接球。 3.行进间单手高手投篮技术，发展学生跑、跳、传、接等活动能力和速度灵敏、力量等素质， 培养密切配合的集体战斗能力。 ? 教 学 目 标 ? 二. 教学计划 课次 内容和任务 重点难点 方法和策略 ? ? ① ? 基本站立姿势、起动、侧身跑 原地双手胸前传接球 1. 基本站立姿势：屈膝降重 ? ? ?心，体稍前倾，保持平 ? ? ? ?衡。 起动：起动迅速，蹬地有 ? ? ?力。 侧身跑：人向前跑，侧身 ? ? ?转头传球：肘不外张，要 ? ? ?蹬、伸、翻、拨。 2.?接球：伸臂迎球、后引缓 ? ? ? 冲 1. 球性练习：上抛球前击 ? ? ? ?掌、持球各部位绕环练 ? ? ? ?习。 2. 根据教师手势或信号做不 ? ? 同方向的基本站立姿势。 ? ? 由基本站立姿势，看信号 ? ? 起动。3. 迎面传接球、三角传接球 ? ② ? 加强对球的控制 球性练习 1.触球部位2.熟练的控球技术3.传球动作的连贯性和协调性 1. 接抛比赛 2. 小游戏“抢断球” 3. 指导讲解和示范，自主的 ? ? 练习 ③ 原地运球、胯下运球、行进间运球 提高控制球的能力，发展协调力 1. 重心低、要平衡2. 全身协调用力3. 正确的方法拍、按球 1.高运球与低运球结合 2.规定距离比运球时间 3.分小组进行运球接力比赛比 ? ?赛 4.互相评论和示范 ④ 投球练习 定点投篮与移动投篮 上篮 1. 托球稳，姿势正确2. 前脚掌蹬地，身体保持平衡时上下肢协调3. 用力适量 1.学会投篮姿势，改进与提高原地单手肩上投篮技术 2.篮下投篮练习、游戏：“看 ? 谁投得准” 3.老师正确姿势示范和讲解 ? ⑤ 滑步 基本掌握侧滑步，前后滑步 1. 运球与滑步的连贯性 2. 滑步的用力顺序和方向， ? ? ? 重心控制 3. 侧滑步:身体保持在同一 ? ? ? 水平线上，重心在两脚之 ? ? ? 间 1.教师对划不动嘴讲解示范 2.在教师应倒下进行先慢后快 ? ?的滑步前后练习 3.一人守一人攻进行滑步练习 4.师生评价和讨论 ? ⑥ 转身练习 后撤步动作 1. 熟练地控球技术2. 蹬地后撤快，重心稳 1.分小组进行徒手练习2.教室示范与讲解 ? ⑦ 防守练习 强侧和若侧防守姿势 学会正确选位 1 .强侧防守姿势：保持较低的身体重心；弱侧防守姿势 : 两臂自然张开2. 人球兼顾3. 选位：与防守对手形成“球-敌-我”的顿三角形 1.讲解和展示动作要领2.学生练习选位，一对一进行攻防练习3.交流心得，评价得失 ? ⑧ ? ? 熟悉比赛规则 犯规事项 1.各种各样的裁判手势的 ? ? ? ? 意义 2. 如何判断是否犯规 1. 手势判断2. 利用图片的形式让学生学会判断 ? ? ⑨ ? 球性练习 教学比赛 1. 灵活运用已学到的知识和技术2. 提高灵活能力和协调素质3. 激发兴趣和主动性积极性 1.比赛的形式加强技术2.三对三半场比赛3.交流比赛心得4.教师小结 三、如何评价1.?在篮球教学中，我们不仅要注重学生的学业评价，也要对其身心健康进行综合的考虑2. 给予公平公正的评价3. 使得评价具有鼓励和促使学生向上的积极功能，树立学生的信心四、评价方案评价分为课上学业评价和平时行为态度连个方面：A. 课堂学业评价：综合课上对学习内容和技术的掌握运用为主要依据，以投球、运球、滑步、防守的技术要求来打分，占到总成绩的70％ ? 课 堂 评 价 类别 表??? ???????现 分数段 优 秀 姿势正确，控球熟练，传球到位，移动快速，理智判断 90+ 良 好 姿势正确，选位较合理，传球和控球熟练运用，身体协 ?调 70—90 合 格 姿势基本正确，传球控球基本可以掌握，移动较快 60—70 有待提高 姿势不符合要求，用作不协调，选位不合理 60以下 方??? 法 教师评价为主，学生自评、互评为辅，综合讨论 B. 态度评价