一、小课题研究选题原则-鹤岗一中.pptVIP

鹤岗一中青年教师 ——“小课题研究”辅导 如何进行小课题研究 一、小课题研究选题原则 选题的第一个原则是有价值 二、小课题研究流程 1、准备阶段，包括材料，方法选择， 实施方案制定等。 3、整理归纳分析材料，寻找现象之间的内在联系，得出初步研究结论。 4、充实材料，每学期要有研究计划和阶段总结，撰写研究报告或论文。 三、小课题研究注意事项 （一）应特别注重问题意识。 1、什么是小课题研究 （教育行动研究）？ 2、怎样开展小课题研究？ 小课题研究与常规教研是相互融合、相得益彰的。两者的有机结合，可能带来的不同，就是真正提高了常规教研的效率： 1、市教科所定期进行调研督导工作。 / 3、《小课题研究手册》追踪研究过程。 4、组织主题活动推广小课题研究成果。 * 科研处 2012、3、21 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 选题的第二个原则是有能力 选题的第三个原则是有兴趣 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2、资料收集，包括阅读书籍，查阅历 史文献等收集书面资料、通过实地考 察、调查，采访，获得直接研究材料，或者通过体验，模拟等取得相关材料。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 5、论文或报告答辩。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第一，发现问题 第二，寻找解决问题的方法 第三，尝试操作再修改 第四，把研究成果写成经验 材料或论文 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 研究的创新意识，一般体现在三个方面：提出新问题，研究新对象，采用新方法，得出新结论。而不是去重复别人的研究，概括别人已经得出结论。 尽量不要去选择已经有定论的课题。应该选择那些边缘性的，交叉性的，不为成人世界所熟悉关注的话题。 （二）应特别注重创新意识。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （三）应特别注重实证研究意识。 实证研究是从西方自然科学研究的分析方法发展出来的，它既是一种研究方法，也是思维方式。 实证研究的优点是把对事物的研究建立在理性分析的基础上，往往把握准确，论据充分，论证严密。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3、开展小课题研究容易忽视的问题。 4、如何处理小课题研究与常规教研活动之间的关系？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一是：小课题研究对象必定是最迫切需要解决的问题，在研究上的付出，必定从教学质量的提高上得到回报。长此以往，我们的教学会收到事半功倍的效果，我们也会品尝到研究带来的甜头。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三是：当一个小课题研究的成果真正有效时，它的及时推广、持续应用，会内化成教师的专业素养，从而提高教师的专业水平。? 二是：务实的小课题研究必定让每个教师真正参与其中，及时反思