青岛版一年级数学下册《厘米、米的认识》总结.pptVIP

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2017-01-19 发布于湖北
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情境导入你说我讲自主练习回顾反思米的认识一、情境导入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息,你能提出什么问题？师傅说长1米。徒弟说长100厘米。到底是1米，还是100厘米？二、你说我讲刻度线 1小格的长度是1厘米。 1大格的长度是10厘米。厘米到底是1米，还是100厘米？ 1米 100厘米 10厘米 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 1米=100厘米二、你说我讲到底是1米，还是100厘米？试一试几把这样长的直尺能拼成1米？ 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 20厘米一庹(tuǒ) 二、你说我讲 1米有多长？伸开的双臂长约1米。从脚底量，1米到你身体的哪个部位？二、你说我讲 1米有多长？二、你说我讲大约这样的几步是1米？ 1米有多长？ 1.连一连。 10厘米 1米30厘米 28米桌子小刀篮球场三、自主练习 2. 填上合适的单位名称。厘米宽16（）长2（）高5（）长4（）三、自主练习厘米米米 3.可以怎样量？在空格内打“√”。三、自主练习教室的长椅子的高课桌的长 √ √ √