音乐教学设计－小学五年级音乐（十册第一课）教学设计.docVIP

音乐教学设计－小学五年级音乐（十册第一课）教学设计 九年义务教育全日制小学教学大纲,六年制年级的具体教学要求： 　　1. 唱歌：巩固所学唱歌方法，增强歌唱的表现能力。 　　2．器乐：巩固所学演奏技能，提高演奏熟练程度，增强演奏表现力。 　　3．欣赏：巩固所学音乐欣赏常识，注意感受音乐，表现音乐能力的培养。 　　4．识谱知识和视唱听音：巩固所学识谱知识，进行节奏和音乐短句的编写练习。 　　提高教学质量措施: 　　1、 钻研教材，认真备课，做好课前准备。 　　2、 不断提高科学文化和教育理论水平。 　　3、 提高课堂教学质量，力求使学生掌握知识。 　　4、 采用多种教学手段，提高教学艺术性。 　　5、 加强自身基本功训练，提高工作水平。 　　6、 执行教育方针，遵循教育规律，工作尽职尽责。 　　教学重点： 　　1、 复习小学阶段所学音乐知识，并在实践中运用、了解。 　　2、 通过学习音乐，提高学生的审美能力。 　　教学难点：小学阶段音乐知识的掌握。 　　第一课? 我们要做雷锋式的好少年 　　教学内容： 　　一、 歌曲：我们要做雷锋式的好少年 　　二、 读知：弱起小节 　　三、 综训? 1、声乐练习 　　2、节奏听辩及旋律片段创作 　　四、欣赏?? 童年——选自《海霞》组曲 　　教学目的： 　　一、 指导学生用坚定有力的声音演唱歌曲《我们要做雷锋式的好少年》，教育他们要向雷锋叔叔学习。 　　二、 弱起小节的含义及音乐中的表现效果。 　　三、 按指定节奏进行旋律片段创作，发展学生的音乐思维能力。 　　四、 通过欣赏《童年》巩固并运用所学过的乐器知识，发展音乐听觉与记忆力，并结合作品的内容对学生进行“二史一情”的教育。 　　教材分析： 　　一、 歌曲：《我们要做雷锋式的好少年》是在学雷锋活动中，创作的一首为广大少年和儿童喜爱的歌曲。歌曲为大调式，二段体结构。 　　二、 读知：弱起小节指音乐由弱拍或强拍的弱位置上开始。 　　三、综训： 　　做发声练习，同时也是作为讲解弱起小节知识的谱例。 　　听辩节奏短句，并创作。 　　四、欣赏 　　管弦乐曲《童年》，原是影片《海霞》中的配乐，后由作曲家本人将片中的乐曲改编为管弦乐。 　　教学重点：? 弱起小节?? 乐句创作 　　教学难点：? 乐句创作 　　课时安排：?? 四课时 　　一、 复习、提出本学期要求。 　　二、 综训 　　三、 学唱歌曲。 　　四、 歌曲处理、 欣赏 　　教具：钢琴、录音机、挂图、打击乐器、 职业道德试题 1、关于道德，准确的说法是(C)。 (A)道德就是做好人好事 (B)做事符合他人利益就是有道德 (C)道德是处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的特殊行为规范 (D)道德因人、因时而异，没有确定的标准 、与法律相比，道德(B)。 (A)产生的时间晚 (B)适用范围更广 (C)内容上显得十分笼统 (D)评价标准难以确定 、关于道德与法律，正确的说法是(D)。 (A)在法律健全完善的社会，不需要道德 (B)由于道德不具备法律那样的强制性，所以道德的社会功用不如法律 (C)在人类历史上，道德与法律同时产生 (D)在一定条件下，道德与法律能够相互作用、相互转化 、关于职业道德，正确的说法是(C)。 (A)职业道德有助于增强企业凝聚力，但无助于促进企业技术进步 (B)职业道德有助于提高劳动生产率，但无助于降低生产成本 (C)职业道德有利于提高员工职业技能，增强企业竞争力 (D)职业道德只是有助于提高产品质量，但无助于提高企业信誉和形象 、我国社会主义道德建设的原则是( A )。 (A)集体主义(B)人道主义 (C)功利主义(D)合理利己主义 、我国社会主义道德建设的核心是(C)。 (A)诚实守信(B)办事公道 (C)为人民服务(D)艰苦奋斗 、《 公民道德建设实施纲要 》 指出我国职业道德建设规范是(B)。 (A)求真务实、开拓创新、艰苦奋斗、服务人民、促进发展 (B)爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 (C)以人为本、解放思想、实事求是、与时俱进、促进和谐 (D)文明礼貌、勤俭节约、团结互助、遵纪守法、开拓创新 、关于道德评价，正确的说法是(D)。 (A)每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价 (B)道德评价是一种纯粹的主观判断，没有客观依据和标准 (C)领导的道德评价具有权威性 (D)对一种行为进行道德评价，关键看其是否符合社会道德规范 、下列关于职业道德的说法中，