免疫调节好4总结.ppt

第4节 免疫调节 河南文娄村的爱滋病孤儿 人体的防卫机制（第一道防线） 人体的防卫机制（第二道防线） 人体的防卫机制（第三道防线） B细胞和T细胞 有个男孩叫大卫，在他刚出生就患了重症联合免疫缺陷病，表现为先天性的B细胞和T细胞的缺损，免疫功能极其低下。这样的孩子一般出生一年之后就会因为各种感染而死亡，但大卫却活了12年。原因是医生把他安置在一个特制的无菌隔离室中，连食物都是经过严格消毒的。在他12岁那年因为骨髓移植失败而死亡。 抗体和抗原 资料一：在一个风和日丽的日子，李某和一群朋友去春游，不小心被一条毒蛇咬伤了小臂。听到李某的惊呼，朋友赶紧过来打死了那条蛇，并用细绳捆住李某的胳膊，准备把李某送往医院。就在这时一位神秘路人拽住大家，让大家把那条死蛇也带去医院。到医院后，医生果然问起有没有抓到咬伤李某的蛇。经鉴定，那是一条蝮蛇，蛇毒的毒性十分强。 医院很快给李某注射了 抗蝮蛇蛇毒的血清，挽救了李某的生命。 资料二：郭某被毒蛇咬伤，但没有抓住毒蛇，也不知道是一条什么蛇。结果郭某辗转了几家医院都没有找到治疗他所中蛇毒的血清，后来终于在一家大医院找到了多价抗蛇毒血清，才挽救了他的性命。 抗原（外毒素，凝集原） 1、概念、能够引起机体产生特异性免疫反应的物质就叫做抗原。 课堂练习 1、下列不属于免疫器官的是（ ） A、脾 B、淋巴结 C、扁桃体 D、肝脏 2、下列属于免疫活性物质的是（ ） A、抗体 B、抗原 C、淋巴因子 D、溶菌酶 E、淋巴细胞 下列属于第一道防线的是（?? ） ①胃液对病菌的杀灭作用。 ②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用。 ③吞噬细胞的内吞作用。 ④呼吸道纤毛对病菌的外排作用。 ⑤皮肤的阻挡作用。 ⑥效应T细胞与靶细胞接触。 ⑦抗体与细胞外毒素接触。 A?②⑤?? B ④⑤??? C ①②④⑤???D②③⑤⑥⑦ 思考 5.下列各项中，仅属于细胞免疫的是。 A.抗原与抗体结合形成沉淀或细胞集团 B.纤毛摆动把黏附的细菌以痰的形式排出体外 C.靶细胞裂解死亡 D.吞噬细胞吞噬、处理病菌 6.下列关于体液免疫的叙述正确的是 A.有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞，产生浆细胞 B.抗体一般可以直接杀死入侵的病菌 C.B细胞经增殖分化，可形成大量的记忆B细胞 D.抗体是记忆细胞形成的 7.效应B细胞与效应T细胞比较，含有较多的 A.中心体 B、染色体 C、内质网 D、核糖体 5.下列各项中，仅属于细胞免疫的是。 A.抗原与抗体结合形成沉淀或细胞集团 B.纤毛摆动把黏附的细菌以痰的形式排出体外 C.靶细胞裂解死亡 D.吞噬细胞吞噬、处理病菌 6.下列关于体液免疫的叙述正确的是 A.有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞，产生浆细胞 B.抗体一般可以直接杀死入侵的病菌 C.B细胞经增殖分化，可形成大量的记忆B细胞 D.抗体是记忆细胞形成的 7.效应B细胞与效应T细胞比较，含有较多的 A.中心体 B、染色体 C、内质网 D、核糖体 过敏反应发生的机理 问题1 致病微生物是什么 ? 艾滋病,医学全名为“获得性免疫缺陷综合症”（Acquired Immune Deficiency Syndrome ） （AIDS）是由人类免疫缺陷病毒（HIV，俗称艾滋病病毒）引起的致死性传染病。 讨论：以下行为是否可以传染艾滋病，并分析为什么？ 1 与艾滋病病人共同进餐 2 静脉吸毒者共用一个针管 3 在运动中撞到艾滋病患者 4 与艾滋病患者拥抱 5 与艾滋病患者共用纹身、纹眉器械 6 触摸艾滋病患者摸过的门把手 7 输入含有HIV的血液 8 叮咬过艾滋病患者的蚊蝇叮咬正常人 9 与艾滋病患者共用抽水马桶 10 与艾滋病病人共用剃须刀 课外延伸： 面对艾滋病，我们能够做些什么？ 关于抗体的产生、特性和作用等的叙述，错误的是（ ） A、抗毒素是抗体。 B、抗体都能被蛋白酶分解。 C、淋巴细胞都能产生抗体。 D、抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应。 在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应，参与这一免疫反应的细胞有 A．吞噬细胞、效应B细胞、T细胞、效应T细胞 B．吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞 C．吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞 D．吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞 （二）过敏反应 概念： 指已免疫的机体再次接受相同物质的刺激时所发生的反应。 特点： 1)、发作迅速、反应强烈、消退较快； 请有过过敏反应的同学讲述