句子成分讲解分解.ppt

句子成分 学习目的： 1、了解句子各成分的含义及用法 2、掌握划分句子主干的方法即句子成分分析法 3、学会运用句子成分分析法帮助我们分析病句类型 具体学习要点 一、了解“语素”“词”“短语”“句子”的含义 了解“实词”“虚词”包括哪些 了解单句和复句 句群 二、讲解句子成分 三、学会划分句子成分 一、语素 词 短语 句子的关系 语素：语素是语言中最小的音义结合的构词单位 ，是最小的语言单位。 如：勇猛 火车 铁路 优点 沙发 词是由语素构成，比语素高一级的语言单位。词 是最小的能够独立运用的语言单位。“独立运用” 是指能够单说（单独成句）或单用（单独做句法 成分或单独起语法作用）。 如：美丽 语言学 社会主义 短语短语，也叫词组，是指由两个或两个以上的词组合而成的语法单位。它是大于词而又不成句的语法单位。短语加上句调可以成为句子。 如：科技发达 国家富强 人民幸福 句子是语言运用的基本单位，它由词、词组(短语)构成，能表达一个完整的意思，它的结尾应该用上句号、问号、省略号、或感叹号。 为了把意思表达清楚，一般常用的句子包括两部分:一部分是句子里说的谁或什么(主语部分);另一部分是句子里说的是什么怎么样或做什么(谓语部分)。 语素——词——短语——句子 句子+句子构成句群 水（词）——喝水（动宾短语）——我喝水。（句子） 构成 词和词构成 （词）短语+句调构成 一、词的分类 （一）实词：有实际意义，能单独充当句子成分。包括：名词代词 动词形容词 数词 量词 副词 （二）虚词：没有完整意义，不能充当句子成分，只能依附实词，和实词一起表示语法意义。包括：介词、连词、助词、语气词。 如：我从早上工作到晚上。 1、句子的基本成分是：主语、谓语、宾语 （句子主干） 2、句子的修饰成分是：定语、状语、补语 （句子枝叶） 3、一般完整的句子成分的排列 （定语）+主语+ [状语]+谓语 +补语 +(定语)+宾语 聪明的我非常讨厌愚昧的你 二、句子的成分 4、主语是谓语陈述的对象，汉语中主语放在谓语前指明说的是“什么人”或“什么事物” 主语一般由名词、名词短语、代词、数词充当 如：我写字 中国人民‖觉悟高。 春天‖像刚落地的娃娃。 九‖是三的倍数 找主语：什么是什么 谁怎么样 找出下列句子的主语 A、蜂蝶围绕着他飘翔喧闹。 B、暴雨中祥子的衣服早已湿透。 C、每一粒种子都能成树。 D、在宇宙的大生命中，我们是多么卑微。 5、谓语陈述说明主语，说明主语“是什么”“怎么样” 谓语一般由动词、形容词充当 如：狼咬死了两只小羊。 满天乌云顿时消散了。 树叶黄了。 鲁迅是中国现代文学的奠基人。 演员的表情抓住了每个观众的视线。 6、宾语在谓语后，表示动作的对象或承受者。回答“谁”“什么”。 宾语一般由名词 代词数词 名词性词语短语充当。 如：我们交流过学术观点 门口‖围着一群看热闹的。 我总还时时想起他。 马克思‖认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段  7、定语是名词、代词前面的连带成分，用来修饰名词，表示人或事物性质、状态、数量、所属等。 定语一般由形容词或代词充当，构成“......的” 美丽的花(美丽是形容词,做定语,花是中心词), 我的学校(我是代词,做定语) 弯弯的小河 蔚蓝的天空  划出主干和定语 A、大地的每个角落都充满了光明。 B、闪闪烁烁的声音从远方飘来。 C、总理的高大形象浮现在我眼前。 D、每一首诗都是一群颤抖的星星。  8、状语是动词或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。 状语一般由副词 表示处所和时间的名词和方位词充当。 构成“.....地” 如：冬天已经来了 小李很高兴地对我说 他昨天走了 在回家的路上，她一直愉快地唱着歌。  划主干、定语、状语 A、我从十二岁起便在镇口的咸亨酒店里当伙计。 B、两条狗像小学生一般规规矩矩地在教室的窗户外面等我。 C、我把这本完整的不同寻常的课本带了去。 D、他愁苦地望着我泪盈满眶的眼睛。  9、补语定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多少” 一般补语与中心词之间有“得”字连接。 记住：“得”后是补语 比如：打得好 作业做完