第五册坚持党的基本路线不动摇_0.docVIP

第五册坚持党的基本路线不动摇 知识目标 通过教学，加强学生对社会主义初级阶段的基本路线的理解，提高学生对社会主义初级阶段的基本路线重要性的认识。 通过教学，使学生理解“一个中心、两个基本点”三者之间是相互依存、缺一不可的有机整体。 通过教学，使学生理解“改革发展和稳定”之间的关系。认识到坚持党的基本路线不动摇，必须正确处理改革发展和稳定的关系。认识到维护社会稳定的重要性以及维护社会稳定的具体要求。 能力目标 ?? 通过教学，使学生学习党在社会主义初级阶段的基本路线，分析“一个中心、两个基本点”三者之间的关系以及“改革、发展、稳定”之间的关系，初步培养学生比较鉴别、综合分析及理论联系实际的能力。提高和培养观察问题、分析问题的能力。 情感目标 通过对党的基本路线的“一个中心、两个基本点”三者关系的分析以及“改革、发展、稳定”之间的关系理解，认识党的基本路线关系国家的前途、民族的命运，必须长期坚持下去。青少年是社会主义生力军，要自觉坚持党的基本路线，为实现社会主义现代化的宏伟目标，做出自己的贡献。 ?? “一个中心、两个基本点”三者关系及“改革、发展、稳定”之间的关系是本课重点和难点。 自 读法、讲解法、讨论法。 投影片、投影仪或展示仪。 一、复习巩固： 展示投影片： 　党在社会主义初级阶段的基本路线 党在社会主义初级阶段的基本路线 1、基本路线的主要内容： 领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。 2、基本路线提出的奋斗目标： 把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。 3、怎样才能实现基本路线提出的奋斗目标：必须坚持中国共产党的领导，团结各族人民，发扬“自力更生，艰苦创业”的优良传统。 4、基本路线的核心内容：即“一个中心，两个基本点”。一个中心，既以经济建设为中心；两个基本点，即坚持，坚持改革开放 5、坚持“一个中心、两个基本点”的意义： 二、预习检查： 三、新课分析：第二框 坚持党的基本路线不动摇 ? 导入：——总结我国社会主义建设所取得的成就的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党的“一个中心，两个基本点”的基本路线。坚持党的基本路线不动摇，必须把“一个中心”与“两个基本点”有机统一起来。同时，我们还必须巩固和发展安定团结的政治环境和社会环境。要做到这一点，我们先要弄清两个“关系”，即把“一个中心”与“两个基本点”之间的关系和“改革、发展、稳定”之间的关系。 问：“一个中心”与“两个基本点”之间的关系怎样？改革、发展、稳定之间的关系怎样？ 要点： “一个中心、两个基本点”的关系 “一个中心、两个基本点”是相互依存、缺一不可的有机整体，坚持四项基本原则和坚持改革开放是互相促进的，两者都是为了更好地解放和发展生产力。 改革、发展、稳定的关系 坚持党的基本路线不动摇，必须正确处理改革、发展、稳定的关系。经济建设是一切工作的中心，改革是发展的目的，改革是发展的动力，保持社会的稳定是推进改革和发展的基本前提和保证。 展示投影片： ? “一个中心、两个基本点”三者之间的关系以及“改革、发展、稳定”的关系 ? ? 坚持四项基本原则和坚持改革开放 ? ? ? ? ??经济建设 ? 稳定的社会环境 ? 怎样维护政治和社会的稳定 要点： 打击犯罪，才能扫除丑恶现象，形成良好的社会风气；协调各阶层利益和关系，处理好人民内部矛盾，才能调动广大人民建设的积极性；坚持依法治国基本方略，同时实行依德治国，才能提高全民族的思想道德素质；维护政治和社会的稳定还必须依赖于改革开放和经济的发展。 社会主义初级阶段的基本纲领 建设中国特色的社会主义的经济、政治、经济的基本目标和基本政策，共同构成了社会主义初级阶段的基本纲领。这个纲领是邓小平理论的重要内容，是改革开放实践经验的总结。 四、归纳小结： ?复习巩固 展示投影片： ? 讨论：无锡地区改革开放以来发生了哪些巨大的变化？ 五、目标检测： 六、预习作业： 展示投影片： 1、建设中国特色社会主义的经济的基本目标是什么？ 2、我国社会主义的经济制度是什么？实行这一经济制度是由什么决定的？ 3、我国社会主义经济制度的基础是什么？ 4、公有制经济的主体地位主要体现在哪些方面？ 5、我国坚持公有制的主体地位的前提下，大力发展个体、私