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第一节电流跟电压、电阻的关系教学设计一 第一节电流跟电压、电阻的关系教案一 湖北省黄冈中学徐辉　 教学目的 1．通过实验使学生知道导体中的电流跟电压、电阻的定量关系； 2．使学生了解控制变量的方法，通过实验来研究一个量随两个量变化的关系。 教学仪器 演示器材 干电池8节、演示用电流表和电压表各1只，2.5V、6.3V小灯泡各1只，灯座2个，开关2个，5欧、10欧、20欧电阻各1只，滑动变阻器1只，导线若干，挂图，投影仪，投影幻灯片若干张。 教学过程 引入新课 前面我们学习了电流、电压、电阻的有关知识，那么电流、电压和电阻之间有没有关系？请看下面的实验。 1．演示 小结用两节干电池、灯泡较亮，电流较大。说明通过一个灯泡的电流跟加在它两端的电压有关。 2．演示 　　小结 “6.3V”灯泡较暗，电流较小。灯泡不同，电阻一般不同。说明在电压一定时，小灯泡的电流跟电阻有关。 3．引入 实验告诉我们：通过导体的电流大小跟导体两端的电压和导体的电阻有关，本节将研究电流跟电压、电阻的关系。 板书 第八章 欧姆定律 第一节电流跟电压、电阻的关系　 进行新课 今天我们用实验来研究电流跟电压、电阻间的定量关系。 用实验研究一个量随两个量变化时，要保持一个量不变，研究另外两个量之间的关系，这是研究物理问题的一种有用的方法。 1．设计实验电路 2．让学生按电路图连接实物电路图 研究电流跟电压的关系 目的 保持电阻不变，研究电流跟电压的关系。 步骤 1．按图连接电路； 2．调节变阻器使导体两端电压分别为U=2V、4V、6V时，分别读出A的数值，填入表中； 3．实验完毕，断开开关，保留电路。 操作 老师请学生协作按实验步骤进行实验。将电流表、电压表的示数投影到屏幕上，使全班同学读数。 记录 条件：R=10欧　 　　 　　∴I与U成正比。 板书 结论：在电阻一定的条件下，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。 研究电流跟电阻的关系 目的 保持电压不变，研究电流跟电阻的关系。 步骤 在电路中换用不同阻值的定值电阻，使电阻成整倍数变化。调节变阻器，使电阻两端的电压保持不变，读出电流表对应的数值填入表中。 操作 老师请学生协作按实验步骤进行实验。将电流表、电压表的示数投影到屏幕上，使全班同学读数。 记录 条件：U=4V　 　　 　　∴I与R成反比。 板书 结论：在电压不变的条件下，导体中的电流跟导体的电阻成反比。 小结 今天我们通过实验得出电流跟电压、电阻间的定量关系为： 1．电流跟电压的关系为：R一定时，电流跟电压成正比。 2．电流跟电阻的关系为：U一定时，电流跟电阻成反比。 布置作业 1．复习本节内容 2．补充练习： 1．下表是某次实验记录表，其中有些数据未填，请补充完整 R=5Ω 　　结论： U=3伏 　　结论： 2．一段导体两端的电压为1.5伏时，导体中的电流为0.3安。如果电压增大到3伏，导体中的电流变为多大？ 3．电压保持不变，当接电阻为10欧时，电路中的电流为0.2安。如改接电阻为30欧时，电路中的电流为多大？ 注：本教案依据的教材是人教社初中物理第二册。 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不到位，对客服务意识不强，员工业务不熟等方面。 三、当前的目标和任务 2016年度的员工培训以酒店发展和岗位需求为目标，切实提高员工认识培训工作的重要性，积极引导员工自觉学习，磨砺技能，增强竞争岗位投身改革的