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辽 宁 工 业 大 学 《管理信息系统设计专题》 报告 题目： 学生信息管理系统 院（系）: 专业班级： 学 号： 学生姓名： 指导教师： 教师职称： 副教授 起止时间： 2010.06.28-2010.07.09 设计任务及评语 院（系）：软件学院 教研室：软件教研室 学 号 设计题目 学生信息管理系统 设 计 任 务 要求根据管理信息系统及数据库设计原理，按照系统设计的步骤和规范，完成各阶段的设计内容。 需求分析具体实际，数据流图、数据字典、关系模型要规范。 在sql server2000 上实现数据库的模型建立（数据库、表的建立、完整性约束的实现、关系图、必要的存储过程及触发器的编程），并用VB实现简单的应用程序。 设计过程中，要严格遵守设计的时间安排，听从指导教师的指导。正确地完成上述内容，规范完整地撰写出设计报告。 指导教师评语及成绩 成绩： 指导教师签字： 年 月 日  目 录 第1章 设计目的与要求 1 1.1设计目的 1 1.2设计环境 1 1.3主要参考资料 1 1.4设计内容及要求 1 第2章 设设计内容 2 2.1数据库设计 2 2.1.1需求分析 2 2．1．2概念设计 6 2．1．3逻辑设计 7 2．1．4物理设计 8 2. 1. 5 数据库实现 9 2．2程序设计 12 2．2．1概要设计 12 2．2．2程序实现 13 第3章 设计总结 15 参考文献 16 第1章 设计目的与要求 1.1设计目的 本实践课的主要目的是：(1)、掌握运用管理系统及数据库原理知识进行系统分析和设计的方法；（2）掌握关系数据库的设计方法；（3）掌握SQL Server 2000技术应用；（4）掌握简单的数据库应用程序编写方法；（5）理解C/S模式结构。1.《管理信息系统》 黄梯云 高等教育出版社 2.《数据库系统概论》 萨师煊 高等教育出版社 3.《SQL Server 2000 数据库应用系统开发技术》朱如龙编，机械工业出版社。 4.《SQL Server 2000 数据库应用系统开发技术实验指导》朱如龙编，机械工业出版社 系统工作流程图主要描述出了系统在工作时候的大致情况，通过这个图我们可以很容易的了解系统工作时的大致情况，具体如图2.1所示。 图2.1.1系统工作流程图 2.系统业务流程图： 业务流程图是一种用尽可能少、尽可能简单的方法来描述业务处理过程的方法由于它的符号简单明了,所以非常易于阅读和理解业务流程。但它的不足是对于一些专业性较强的业务处理细节缺乏足够的表现手段,它比较适用于反映事务处理类型的业务过程是描述系统数据流程的工具，它将数据独立抽象出来，通过图形方式描述信息的来龙去脉和实际流程 图2.1.3系统数据流程图 4.数据字典： 数据项： 表2.1.1数据项 数据项名称 数据项含义说明 别名 数据类型 长度 取值范围 学号 为学生设置的代号 无 整型 4 a000-x999 教师名称 教师名称 无 字符型 100 中、外文 班级 班级名 无 整型 4 中文 专业 专业名 无 整型 4 中文 学费 学费多少 无 整型 4 a000-x999 出生日期 出生日期 无 整型 4 a000-x999 入学时间 入学时间 无 整型 4 a000-x999 课程 课程名 无 整型 4 中、外文 成绩 成绩 无 整型 4 a000-x999 2）数据结构的定义： 数据结构的名称：班级信息 含义说明：数据库中用来说明班级类型的信息 数据结构组成：班级编号+类型名称+班级数量+住宿费+人数 数据结构的名称：学校信息 含义说明：数据库中用来说明学校信息的 数据结构组成：学校名称+班级编号+专业编号+学生信息+教师信息+课程信息 3）数据流的定义： 数据流名称：班级信息设置 简要说明：学校对班级进行设置 数据流来源：班级信息管理模块 数据流去向：P1.8 数据结构：班机编号+班级名称 数据流名称：课程管理 简要说明：对各科目进行管理 数据流