(2011年江西省教师资格中学教育心理学全真试卷7-中大网校.docVIP

2011年江西省教师资格《中学教育心理学》全真试卷(7) 总分：100分 及格：60分 考试时间：60分 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分) (1)由于先前活动而形成的心理的一种特殊准备状态称为（　　） (2)儿童心理发展的速度有快有慢，具有个别差异，但其发展是不可逆的，不可逾越的，这说明了儿童的心理发展具有（　　） (3)社会自我成熟的时期在（　　） (4)教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，所依据的感知规律是（　　） (5)在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（　　） (6)有的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况，这类学生的性格类型属于（　　） (7)人们在保持知识时采用各种记忆术，实际是应用了记忆的（　　） (8)学生认知结构的不断分化所依靠的学习形式是（　　） (9)20世纪60年代初期．在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（　　） (10)创造性是指个体产生新奇、独特、有社会价值的产品的（　　） (11)在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性，二是（　　）hr style=width:30%;float:left;height:1px;border-top:black 1px dashed; class=gukan /answer说到做到/answeranswer热心和同情心/answeranswer爱心和敬业精神/answeranswer重义气讲交情/answerhr style=break-after:always; class=nextexam / (12)儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（　　） (13)由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识和（　　） (14)教一学过程的三种过程是（　　） (15)心理发展的童年期正是接受教育的（　　） a href=javascript:;/a 二、多项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分) (1)属于联结学习理论的学说是（　　） (2)韦纳认为，学习对自己的成功和失败进行归因时通常会归因于____的原因。（　　） (3)以下属于实物直观的是（　　） (4)影响自我效能感形成的因素主要有（　　） (5)在职教师成长与发展的基本途径包括（　　） (6)资源管理策略主要包括（　　） (7)20世纪40年代，弗洛伊德的理论广为流传，使得等问题讲入了教育心理学领域。（　　） (8)根据动作的连贯性与否将操作技能分为（　　） (9)道德情感包含多方面的内容，其中，对于儿童和青少年尤为重要的是（　　） (10)影响学习迁移的主要因素有（　　） 三、是非判断题(本大题共15小题，每小题1分，共15分) (1)启发式教学是学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的教学策略。（　　） (2)练习中的反馈主要来自于内部反馈和外部反馈两方面。（　　） (3)我国心理学家为促进学生德、智、体的全面发展，主张把学生的学习分为信号学习、刺激一反应学习、连锁学习等八类。（　　） (4)以学生为中心的教学策略有发现教学、情景教学等。（　　） (5)按加涅学习结果的分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信息。（　　） (6)课堂气氛是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态。（　　） (7)情境教学是指在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略。（　　） (8)教育心理学是一门理论性的基础学科。（　　） (9)个人可能为了避免他人的非议或排斥，避免受孤立，冈而发生从众现象。（　　） (10)健康就是指身体健康，没有疾病。（　　） (11)少年期相对于生理发展速度而言，心理发展相对平稳。（　　） (12)态度是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。（　　） (13)20世纪20年代后，西方教育心理学主要吸取儿童心理学的研究成果，大大扩充了自己的内容。（　　） (14)对于情感以及道德行为表现的评价常常采用测验性的评价手段，如案卷分析、观察、问卷量表以及谈话等。（　　） 四、情境分析题(共25分) (1)彭老师在给学生上阅读课时，突然，有学生兴奋地喊起来：“哇，好大一只鸟啊!”同学们立刻把目光都意向了窗外，好奇的问