(2010年高考语文北京卷阅读讲座.docVIP

20．文章结尾说现在跟过去是对立的但是在历史的长河中它们又有着一脉相联的源流结合上下文谈谈你的理解 　　这些美丽的诗句也都远离满山红叶尽是离人眼中血那种饱含着哀伤的情调大家知道现在跟过去是对立的但是在历史的长河中它们又有着一脉相联的源流因此即使是生活在旧时代里的诗人对于某些事物也可以具有一定的正常感情我们没有权力判定过去一切诗人对于红叶和黄叶的美都必然是色盲的　　　　　　　　　　　　　　　　　 [重要信息转换] 这些美丽的诗句也都远离饱含着哀伤的情调秋色意蕴丰富带给古人的感情也是多种多样的而那些哀伤的情调往往掺杂着社会因素　　　　　　　　　　　 即使是生活在旧时代里的诗人也可以具有一定的正常感情情感是相通的　　　　　　　　　　　　　　 我们没有权力判定过去一切诗人对于红叶和黄叶的美都必然是色盲的美感是相通的古人也可以感知秋色的美　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [评分答案] 用自然的美人性的美以及古代文明的美为民族唤回一些健康的记忆美好的梦想 [备考答案] 这理想是朴实单纯地用自然的人性的和古代文明的美为苦难深重的民族唤回一些健康的记忆美好的梦想 20．结合湿字在文章中的特定含义说说为什么沈从文认为值得回忆的哀乐人事常是湿的 文题湿湿的a name=baidusnap0/a想念/B 题句值得回忆的哀乐人事常是湿的 上文水给爷爷三样东西想象力和自己的思索方式坚忍柔韧的性格对人世怀抱虔诚的爱与希望水影响沈从文形成了他思想性格精神的根基 [引出值得回忆的哀乐人事常是湿的] 下文此时我的眼睛也是湿的[是爷爷湿的哀乐人事触动了作者的情怀作者噙着泪水体会到了爷爷的深沉的情感]热情洋溢之中的忧虑幽默背后的隐痛微笑之间的悲凉悲凉之外的深重的爱 下文[作者对爷爷的体会对湿字的体会接着进一步展开]这一片水土上的光辉在爷爷生命中终生不灭 结尾那风里雨里透明的流水里有我湿湿的想念/B永远永远[作者的湿湿的想念/B是对爷爷对爷爷湿的情感更深切的体会] [重要信息转化] 湿湿的想念/B想念/B的特征 值得回忆的哀乐人事常是湿的回忆引发感情的特征 水给爷爷三样东西水影响沈从文形成了他思想性格精神的根基与水有密切的关联 我的眼睛也是湿的热情洋溢之中的忧虑幽默背后的隐痛微笑之间的悲凉悲凉之外的深重的爱倾注着泪水的复杂的深重的爱 这一片水土上的光辉在爷爷生命中终生不灭具有永恒的生命力 那风里雨里透明的流水里有我湿湿的想念/B永远永远历经折磨而依然澄澈灵动永恒 [评分答案] 因为值得回忆的人事往往是与河流密切相关的浸润着深沉情感的鲜活流动有生命的令人感动催人泪下的 [备考答案] 因为值得回忆的哀乐人事都是与水密切相关的大多倾注着泪水渗透着复杂的深重的爱具有永恒的生命力历经折磨而依然澄澈灵动永恒所以说它们常常是湿的 21．沈从文从二十岁起就离开了家乡有位评论家却说沈从文在一条长达千里的沅水上生活了一辈子结合本文谈谈你对这种说法的理解 题句沈从文在一条长达千里的沅水上生活了一辈子 文句尽管爷爷二十岁起就离开了家乡但这一片水土上的光辉在爷爷生命中终生不灭我记得爷爷最后的目光默默地停留在窗外的四季中停留在过去的风景里 [重要信息转化] 沈从文在一条长达千里的沅水上生活了一辈子沈从文先生的生命和千里沅水一同流淌无法割开 爷爷从二十岁起就离开了家乡沈从文先生二十岁以前生活在沅水边 这一片水土上的光辉在爷爷生命中终生不灭二十岁以后也一直生活在对沅水的怀念里沐浴在沅水的光辉中 爷爷最后的目光默默地停留在窗外的四季中停留在过去的风景里对沅水的怀念家乡水土上的光辉直至爷爷生命的终点也没有熄灭