《广东省高等学校新增专业建设基本要求(试行).docVIP

广东省高等学校新增专业建设基本要求（试行） 粤教高［2004］39号 一、新增专业建设指标(以下项目中：＊＊表示关键项目；　　＊表示核心项目；　△表示高职增加核心项目) 1．专业设置背景及招生情况 1.1　专业设置背景 1.2　招生情况 2．专业建设计划及人才培养 2.1　专业建设计划 2.2　专业建设计划的实施 ＊ 2.3　人才培养目标及培养模式 ＊＊ 2.4　人才培养方案（教学计划）及执行情况 3．教学建设与教学基本条件 ＊ 3.1　课程建设与教材建设 ＊＊ 3.2　实验室建设与实验教学 △ 3.3　实习实训基地建设 3.4　专业图书资料 3.5　教学经费 4．师资队伍建设 4.1　师资队伍建设计划及实施 ＊＊ 4.2　专业师资队伍结构及专业负责人 4.3　教师职业道德 4.4　主讲教师 5．教学管理与教学基本文件建设 * 5.1　课程教学大纲及执行情况 △ 5.2　实践教学环节大纲及执行情况 5.3　教学档案 5.4　教学管理规章制度执行情况 6．教学改革、教学研究与科学研究 * 6.1　教学改革与教学研究 * 6.2　教学方法与教学手段 6.3　科学研究 7．教学状态与教学效果 * 7.1　教学满意率与较满意率 7.2　知识、能力、素质状况 ＊ 7.3　学风 7.4　竞赛获奖情况 7.5　优育合格率 7.6　等级考试通过率 8．特色项目 二、广东省高等学校新增专业建设基本要求 一级 指标 二级 指标 等级及要求 结　果 A C A B C D 1． 专业设置背景及招生情况 1．1 专业 设置 新专业申报材料符合实际，论证明确，社会需要调查材料详实，校内建立新专业条件具备 新专业申报材料符合实际，有社会需求调查材料，校内建立新专业条件基本具备 1．2 招生 情况 招生数符合要求；普本：计划完成100％，按计划数报到率≥98％二级学院：计划完成≥95％，按计划数报到率≥93％高职：计划完成≥90％，按计划数报到率≥80％ 招生数符合要求；普本：计划完成100％，按计划数报到率≥95％二级学院：计划完成≥95％，按计划数报到率≥90％高职：计划完成≥85％，按计划数报到率≥75％ 2． 专 业 建 设 计 划 及 人 才 培 养 2．1 专业建设计划 专业建设计划科学合理，内容充实，对专业建设有指导作用 专业建设计划基本合理，内容比较全面 2．2 专业建设计划的实施 专业建设计划实施措施有力，资金投入有保证，成效显著。高职院校有专业（专业类）建设指导委员会，正常开展活动 专业建设已付诸实施，资金投入能基本保证建设需要，有成效。高职院校有专业（专业群）建设指导委员会 ＊2.3 人才培养目标及培养模式 人才培养目标明确，符合社会需要；人才培养模式符合培养目标要求，有鲜明特色 人才培养目标明确，培养模式符合培养目标要求 ＊＊ 2．4 人才培养方案（教学计划）及执行情况 人才培养方案体现培养目标要求，体现知识、能力、素质协调发展，有利于人文与科学素质提高及创新能力、实践能力及创业精神培养，有利于学生毕业后的继续发展；课程及实践环节设置合理，执行情况良好 人才培养方案体现培养目标要求，课程及实践环节设置合理，执行情况尚好 3． 教 学 建 设 与 教 学 基 本 条 件 ＊3.1 课程 建设 与 教材 建设 有专业课程建设和教材建设计划，执行情况良好；重视重点课程建设和优质课程建设；重视课程体系的改革和教材内容的更新，教材内容符合专业培养目标要求，必修课优先选用面向21世纪推荐教材或规划教材；重视自编教材建设 有专业课程建设和教材建设计划，有一定效果；教材内容基本符合专业培养目标要求，多数必修课选用优秀（或规划）教材，注意教材内容更新 ＊＊ 3.2 实验 室建 设与 实验 教学 专业基础（技术）实验室及专业实验室已建成，实验室面积及装备能满足学生独立进行实验的要求；实验开出率≥95％，大部分实验室向学生开放；有综合性、设计性实验的课程占有实验的课程总数的比例≥80％，效果好；重视实验内容更新，重视学生能力培养 专业基础实验室及专业实验室已初步建成，实验室面积及装备能基本满足学生独立进行实验的要求；实验开出率≥90％；实验室能向学生开放，有综合性设计性实验的课程占有实验的课程总数的比例≥40％。 △3.3 实习实训基地建设 有校内实习实训基地，有能满足教学要求的稳定的校外实习实训基地，签有合作协议，实施情况良好。 有校内、校外实习实训基地，能基本满足教学要求。 3.4 专业图书资料 校图书馆内