《小课题研究中期报告.docVIP

西安市基础教育小课题研究中期报告 ????????????????????????????????????????? 时间：2011.09 ?立项号 2011XKT-ZXDL014 课题名称 《提高地理课堂实效的研究》 负责人 党亚鹏 负责人 所在单位 西安建科大附中 课 题 研 究 进 展 情 况 1、利用网络和图书馆，对“有效教学”进行了系统的学习，明确了有效教学的概念和其对师生的重要性； 2、“凡是预则立，不预则废”，暑假我把《有效备课》一书又重新学习了，还做了一些笔记，初步确定了在提高地理课堂实效中有效备课的重要性。 3、利用国培教育的网络资源，也拜读了同行的许多有关提高地理课堂实效的文章，深有感触，有的见解值得借鉴。 4、开学初对高一新生做了一个《初中地理教学有效性的研究》调查问卷，调查范围是西安市31所学校（省重点和普通中学均有），问卷的统计和分析工作已经完成，现在正在做中期报告的撰写工作。 5、下一步准备将平时收集的学生的错题分门别类，看对课题的研究有没有大的帮助。 存在的困难及解决思路 “提高地理课堂实效”与“有效教学”之间的关系不是很晰，我是这样理解的：从教师的上课“教”到学生会应用知识，解决问题之间的任何师生间的有效教导都可以叫做有效教学，包括了课堂教学和课后辅导，所以地理课堂教学只是有效教学的一部分，当然地理课堂有效教学是有效教学最关键的部分。不知道这样理解对不对，请专家王老师指导。 解决思路：目前我还是按照我的理解去做课题研究，当然我也不断在学习新的有关“有效教学”的知识，来纠正或者坚定我的理解。 ? 能否按期结题 按照现在的进度，在12月中旬能完成课题研究，届时将完整的研究结果一并呈现。 专家的指导和建议 开题报告比较认真，博客上还有不少资料。你要注意小课题研究资料的积累。最终结题之成果不仅仅是结题报告。 ? （此栏请课题负责人填写指导专家对开题报告的指导意见） 注：正文楷体小4号，篇幅控制在A4纸4页的范围内。 《初中地理教学有效性的研究》调查问卷 您好！ 为了切实做好初中地理的教学工作，我们需要向您了解初中地理教学的基本情况，请你配合我们如实回答，谢谢！！ 回想一下： ★1、您初中时所在的学校名称是?? ????????????。 2、当时你的地理成绩是怎样的？ A优秀（85以上） B良好（84-71） C合格（70-60） D不及格 3、这样的成绩是如何取得的？ A平时注意听讲，认真做作业，考前看书、背书、自己努力 B平时不怎么学，考前有复习资料，一背就行 C其它方式 ????? 4、当时你是如何学习地理的？ A认真听讲，积极完成作业? ??B不认真听，做作业敷衍了事 C课上认真听，但经常不会做作业 5、当时你的地理老师是如何将知识教给你们的？ A照本宣科? B生动、鲜活的地理知识?? C其它?????????? 6、当时你初中的地理老师是什么样的人？（可多选） A知识渊博? B语言精练? C以身作则? D严格执教 E认真负责? F照本宣科? G敷衍了事? H其它?????????? 7、有没有老师给你们强调学习地理的重要性？ A有??????? B没有 8、描述一下你心目中的初中地理老师是什么样的？（可参看第6题） ? 统计与分析结果： 《初中地理教学有效性的研究》调查问卷统计与分析 2011.09 此次问卷调查共发放问卷200份，回收200份，其中有效问卷197份，有效率达到98.5%。 统计结果如下： 题号 A B C D E F G H 1 调查范围：西安市31所学校 2 48.5% 41.9% 8.6% 1.0% 3 32.1% 53.4% 14.5% 4 46.4% 22.0% 31.6% 5 18.0% 77.9% 4.1% 6 65.9% 58.4% 28.9% 59.4% 69.0% 11.2% 4.1% 14.2% 7 71.4% 28.6% ?其它答案： 第3题： （1）注意听讲，考前看书，并有复习资料 （2）平时注意听讲，不写作业，考前有复习资料，背书 （3）平时也学，但不太重视，考前有复习资料，但不复习 （4）平时会听，考前突击 （5）平时听课一般，考试时注意分析、理解 （6）平时不认真听课，理解记忆，举一反三 等等 第5题： （1）该严肃时严肃，但也很生动的授课（2）自学（3）寓教于乐，讲各种故事等等 第6题： （1）幽默风趣（2）心灵细腻（3）和蔼可亲（4）认真严肃 （5）经常使用方言（6）不想学就睡觉等等 第8题： （1）认真负责、幽默风趣，严格执教 （2）知识渊博、语言精练、以身作则 （3）和蔼可亲、平易近人，经验丰富 （4）有耐心、理解并尊重学生 （5）寓教于乐，生动、形象地授课