议论文阅读指导1可用.pptVIP

论点 论点是议论文灵魂。论点是作者对所论述问题的见解和主张。议论文一般只有一个中心论点，有的则还围绕中心论点提出几个分论点，以证明或补充中心论点。 中心论点简洁明确，能够统摄全文。中心论点往往是一个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。 ??? 分论点对中心论点起支撑作用，结构上表现为总分关系。分论点一般位于段首，或有标志性词语：首先、其次、然后等论点的表述形式. 论点 注意论点在文章中的位置 1、明确型（可在文中直接找原句） (1)、论点是文章的题目。(2)、论点在文章的开头。 ?? A.开宗明义、开门见山亮出观点。 ?? B.通过一个故事引出中心论点。????????????????? ?? C.列举生活中的现象分析归纳出中心论点。 ?? D.根据自己的经历归纳出中心论点。 (3)、论点在文章的末尾。 ?? 归纳全文，篇末点题，揭示中心。 (4)、在文章中间。 2、归纳型 ??? 文章中没有明确论点的句子，作者的观点蕴含在文章的字里行间中。要通过阅读，归纳整理，然后概括出中心论点。 论点 3、文章开头事例或故事的作用： ???范格式的例子使用或变通使用：①、开头通过写……的事例，提出中心论点……（或引出……的论题）。②、开头通过引用名言，提出中心论点……（或引出……的论题）。③开头通过引用名人趣事（或……的奇闻趣事），提出中心论点……（或引出……的论题），也起到吸引读者往下读的作用，增强了论述的趣味性。 ????????????? ?d. 充当论据。 三、论据 1.如何补充事实论据： （1）、列举所掌握的名人事例； （2）、巧改有联系的名人事例（同一事例从不同角度叙述可证明不同的观点）； 补写论据: （1）陶渊明不为五斗米折腰，李白不摧眉折腰事权贵，顾炎武不做清朝的高官， ……古今有志气、有骨气的人，都不以高官厚禄为荣，居下有节，自强不息。他们的高尚品质永远为后世传诵。相反，那些曾荣耀一时、富贵一生的人，现在却早已被时间的长河冲刷得无影无踪了。 2、补写一个名人的例子作为正面论据,再补写一个道理论据. （2）以爱迪生为例证明勤奋、兴趣于成功的重要性。 五、议论文的结构 基本结构： 引论——开头部分，提出问题。 本论——主体部分，分析问题。 结论——结尾部分，解决问题。 论证结构： 并列式——文章的层次、段落之间、论据之间是平行的、并重的。 层进式——论述的层次一层比一层推进、深入。 总分式——先总后分 先分后总 先总再分后总 六、议论文语言 议论文语言特点分析的角度比较固定，只有二 个角度：（1）语言特点；（2）语体特点。 做这类题目，要掌握语言风格一些关键词：简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等）。而语体特点， 就是抓住逻辑严密概括生动准确做文章就可以了。一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。 七、议论文写作特点分析 议论文写作特点分析的角度比较多，如修辞手法、论证方法、写作手法等 （1）、修辞：如比喻，可结合比喻特点谈，那就是形象生动；如排比，增强了文章论证的气势；如引用古诗文，使文章富有文采等。 （2）、论证方法：参考论证方法的作用谈。 （3）、写作手法比较固定，常见的就是：A、举例论证与道理论证相结合（夹叙夹议）；B、以……论证方法为主。 同样，做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。 结尾的内容： （1）、深化中心论点，提出……的结论；（2）、重复或强化……的中心论点；（3）、发出……的号召或劝勉人们……；（4）、补充论证了……。（有时候会考查这方面作用，其作用是使论证更严密。）文段结构作用： （1）、引出（全）下文；（2）、总结前（全）文；（3）承上启下。 （4）点题埋伏笔；（5）照应开头（题目）深化主旨，画龙点睛 八、开放性试题: 答题时要有明确的观点,然后言明理由. 有人说，任何时候都应该积极抗争，不应该屈服退让。你同意这个观点吗?请谈谈理由。 ①同意。因为人生在世，既会有鲜花和掌声，也会有荆棘和坎坷。面对不同的人生境遇，我们都应该保持一种积极向上，勇往直前的精神，去实现自己的人生价值。②不同意。因为人生在世，总会遇到不同的机遇和挑战。面对挫折和不顺，我们不应盲目抗争，可在暂时的退让和消极适应中理性思考，积蓄力量，寻找机会再去拼搏，从而成为命运的主宰者 我 能 行 ①一个人的成功，一定要有“我能行”的成功意识和自信心。 ②科学家对创造型人才的调查和研究表明，创造型人才的一个重要特征