《信号与系统实验报告1.docVIP

长江大学电工电子实验中心 电路与系统(2)实验报告 姓名 李同辉 班级 电气11003 班 序号 19 指导教师 金波老师 成绩 实验名称：连续信号的绘制 一、实验目的 1．掌握用Matlab绘制波形图的方法，学会常见波形的绘制。 2．掌握用Matlab的方法。 3． 二、实验内容 1、用MATLAB画出下列信号的波形。 (a) ; (b) ; (c) ; (d) ; (e) ; (f) 程序： t=linspace(-10,10,400); f1=u(cos(t)); figure(1),myplot(t,f1) xlabel(time(sec)),ylabel(f1(t)) t=linspace(-4,4,400); f2=abs(t)/2.*(u(t+2)-u(t-2)); figure(2),myplot(t,f2) xlabel(time(sec)),ylabel(f2(t)) t=linspace(-1,3,400); f3=sin(pi*t).*(u(t+2)-u(t-2)); figure(3),myplot(t,f3) xlabel(time(sec)),ylabel(f3(t)) t=linspace(-2,2,400); f4=sign(t).*rectpuls(t,2); figure(4),myplot(t,f4) xlabel(time(sec)),ylabel(f4(t)) t=linspace(-1,4,400); f5=rectpuls(t,6).*tripuls(t-2,4); figure(5),myplot(t,f5) xlabel(time(sec)),ylabel(f5(t)) t=linspace(-3,3,400); f6=u(2-abs(t)).*sin(pi*t); figure(6),myplot(t,f6) xlabel(time(sec)),ylabel(f6(t)) 波形： 2、用基本信号画出图2.1-10中的信号。 程序： t=linspace(-1,7,400); f1=2*rectpuls(t-3,6)+2*rectpuls(t-3,2); figure(1),myplot(t,f1) xlabel(time(sec)),ylabel(f1(t)) f2=2*rectpuls(t-3,6)+2*tripuls(t-3,2); figure(2),myplot(t,f2) xlabel(time(sec)),ylabel(f3(t)) f3=6*tripuls(t-3,6)-2*tripuls(t-3,2); figure(3),myplot(t,f3) xlabel(time(sec)),ylabel(f3(t)) 波形： 3 用MATALB画出图1-11所示信号。 程序： t=linspace(-1,4*pi,400); f1=10*abs(sin(t)).*u(t); figure(1),myplot(t,f1) xlabel(time(sec)),ylabel(f1(t)) t=linspace(-0.5,3,400); f2=5*t.^2.*rectpuls(t-0.5,1)+5*(t-1).^2.*rectpuls(t-1.5,1)+5*(t-2).^2.*rectpuls(t-2.5,1); figure(2),myplot(t,f2) xlabel(time(sec)),ylabel(f2(t)) 波形： 4 试用Matlab绘制出如下连续时间信号的时域波形，并观察信号是否为周期信号。若是周期信号，周期是多少？ (a) (b) (c) 程序： t=linspace(-8,8,400); f=3*sin(0.5*pi*t)+2*sin(pi*t)+sin(2*pi*t); myplot(t,f) xlabel(Time(sec)) [x,y]=ginput(2) gtext([\bf?ü?ú:T=,num2str(x(2)-x(1)),sec]) 三、上机实验的收获与体会 从程序模仿过程中知道了画连续信号的基本函数，理解了正弦函数、阶跃函数、门函数和字符函数的波形产生机理和产生原因；并熟悉了这些函数的一些基本特点。 长江大学电工电子实验中心实验报告 第 2 页 共 10 页 第 1 页 共 10 页