材料作文写作三步走.docVIP

材料作文写作三步走 　　材料作文由“提示文字”和“写作要求”两部分组成。“提示文字”重在启发，旨在拓宽我们的写作思路，重在“放”。“写作要求”重在约束，旨在限定我们的写作空间，重在“收”。要想将材料作文写得精彩，我们必须在这“放”和“收”之间精心处置。 　　审题：紧防陷阱 　　文章是扣题还是偏题、离题，关键在审题。审题时，谨防陷阱。举例来说，2013年高考湖北卷作文题就有一个陷阱： 　　阅读下面材料，按要求作文。 　　你注意到了吗？装鲜牛奶的容器一般是方盒子，装矿泉水的容器一般是圆瓶子，装酒的圆瓶子又一般放在方盒子里，方圆之间，各得其妙，古诗云：“方圆虽异器，功用信具呈。”人生也是如此，所谓“上善若水任方圆”。 　　请根据你对材料的理解，以“方圆”为话题，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章。要求：明确立意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 　　材料从表达方式上说属于议论性材料；从意义曲直角度说是比喻性材料；从结构上说，提示文字分为前后两个部分。材料取譬设喻，表面说的是容器的“方圆”，其实是“人生也是如此”。可以看出，“方圆”所代表的是两种人生态度，“方”代表方正法度，“圆”代表灵活处世。以此材料作文，其立意的角度细分起来就有很多：如为人必须方正，处事既要有原则性，又要有灵活性；为人处世该方则方，该圆则圆，端方之士学会灵活，圆滑之人尤须方正；方正为人灵活处事；做人如铜钱内方外则圆，等等。 　　问题就出在“上善若水任方圆”上。写作要求是以“方圆”为话题，写作却跑到“上善若水”去了。这“上善若水”就是一个陷阱。 　　立意：多向选择 　　作文材料往往是多角度的，审题时要了解每一个角度。我们看看2014年高考湖北卷作文题： 　　阅读下面材料，按要求作文。 　　游客们来到山脚下，这里流水潺潺，鸟语花香，游客问下山的人：上面有好看的吗？有人答没有，有人答有。 　　于是有人留在山脚赏景，有人继续爬山，来到山腰，这里古木参天，林静山幽。问下山的人：上面有好看的吗？有人答没啥好看的，有人答好看。 　　于是有人在山腰流连，有人继续攀登。来到山顶，只见云海茫茫，群山隐约。 　　请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自选，标题自拟。要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。 　　文题具有浓郁的文化气氛，没有明确有中心句、关键句，给我们提供了很大的写作空间。 　　认真分析材料，可以从三个不同的角度立意： 　　角度一：风景。山脚“流水潺潺，鸟语花香”，山腰“古木参天，林静山幽”，山顶“云海茫茫，群山隐约”。由此可以立意：人生处处有风景，发现生活中的美好；景由心生，适合自己才是最好的。 　　角度二：登山。无论在山脚、山腰，还是在山顶，有人说“好看”有人说“没啥好看的”。其实，风景是自然的，好不好看是主观的。由此可以立意：不要轻易相信别人的判断，要靠自己的眼睛观察；攀登的目标一旦确定，就要坚持到底，因为绝美的风景在顶峰。 　　角度三：人生。材料讲的是登山，其实是在谈人生，命题人的用意也是要谈人生。我们将登山与人生比照一下，很容易发现很多的共同点。由此可以立意：要正确地听取别人的意见；在过程中收获美好，在过程中收获幸福。 　　角度的把握是一个思维过程，问题的关键是，要抓住那种稍纵即逝的感觉。感觉出来了，用关键词记下来，然后选取自己“最想说”和“最有话说”的立意作文。 　　布局：矩形思维 　　矩形思维也叫方块思维。我们把一篇文章分成一个个小方块，开头和结尾各一块，中间几小块。文章的变化主要在“中间几小块”上。 　　我们不妨先画上几个方块。然后在每个方块上写上关键词，这叫做布局。布局时，要考虑段与段的关系，也就是要分析关键词与关键词之间的关系，然后定盘。只在这样，才能做到胸有成竹。 　　为了更好地说明这个问题，我们用一篇文章（2012年高考湖北省满分作文）来做一个说明： 　　那一抹忧伤的底色 　　①自古以来，书信都是我们中国的传统，素有鸿雁传书之说。在历史长河里，它不单是一种联系方式，更是一种古老的文化，这在文学作品中都有深刻的体现。面对着破碎的山河，想起远方的家人，杜甫写下“烽火连三月，家书抵万金”，思念之情跃然纸上。岑参在西征的途中写下“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”，这一封信弥足珍贵，满纸都是对亲人的牵挂。面对君王，诸葛孔明写下了可歌可泣的《出师表》。李密的《陈情表》也感人肺腑，一番忠义之情，令人钦佩！这样的例子不胜枚举，可见，书信在中国古代的地位，是何等重要！面对这一种古老而悠久的文明，我们是满心欢喜地接受！ 　　②但是今天，它却遭受着一种严峻的挑战。 　　③在二十一世纪信息高度发达的时代，联系方式也日趋多样化。手机聊天，电子邮件，漂流瓶……可以说