《12.雷锋就在我身边.docVIP

“雷锋就在我身边”作文导学案 学校：王楼二中 使用年级：七年级 课型：写作指导课 课时：两课时 目标点点清： 1.了解雷锋的生平事迹，领会雷锋精神的内涵； 2.寻找我们身边的“雷锋”；唱出歌颂“雷锋”的赞歌。 3.提高学生的思想道德，训练他们的写作能力。 思维小培育： 导入新课 同学们，一首熟悉的旋律，被人们倾情传唱了五十年；一个普通的名字，被人们深深铭记了五十年；雷锋，一个温暖了几代中国人的小伙子，虽说他的人生短暂，但却谱写了壮丽的人生诗篇；虽说他做的一些小事平凡，但却铸就了恢弘的道德丰碑。今天，就让我们通过这节课再次穿越五十年的时光隧道去品味这位湖南小伙。 走进雷锋 雷锋，湖南省望城县人。1940年12月18日出生于穷苦农民家庭，解放前，他的亲人因遭迫害相继死去。7岁的雷锋从此沦为孤儿，在穷乡亲的拉扯和自己的流浪下，他艰难地活了下来。望城解放后，他参加了儿童团，进入小学读书，并先后加入中国共产主义少年先锋队和青年团。1960年1月应征入伍，成为一名光荣的中国人民解放军，同年11月加入中国共产党。1962年8月15日，在一次运输任务中，他不幸被倒车时撞倒下来的电线杆砸在太阳穴上，当场晕倒在地，昏死过去，后虽经全力抢救，但仍不幸壮烈牺牲；时年22岁。1963年3月5日,毛主席亲笔题词,向全国人民发出了“向雷锋同志学习”的号召，我国把每年的3月5日成为“学雷锋纪念日”，每年的三月也成了 “学雷锋活动月”。 三、讲述雷锋的故事 请学生展示在课前事先收集的有关雷锋的故事。 学生收集的可能有： 1、一次雷锋外出，用自己的津贴费替一位大嫂补买火车票。大嫂含着眼泪说：“小兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？” “我叫解放军，家就在中国。” 2、一天，雷锋出差到沈阳。天降大雨，泥泞难走，他看见一位妇女背着一个小孩，手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪她们一起来到车站。上车后，雷锋见小女孩冷得发抖，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估计她早饭没吃，就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把她们送到家里。那位妇女感激地说：“同志，我可怎么感谢你呀！”雷锋说：“不要感谢我，应该感谢党和毛主席啊！” 3、雷锋在沈阳转车时，帮一位白发苍苍的老大娘，背大包袱，给大娘找座位，把自己刚买来的面包，让大娘吃。又陪老人唠家常，最后又帮老人找到在外打工的儿子。 4、雷锋非常节俭，一双袜子补了又补，穿了又穿，可他却用自己每月仅有的6元钱津贴，为全班战友购买了许多学习书籍。1960年，辽宁遭受特大水灾。他悄悄的给受灾战友家寄去了20元钱。 后来，他又把100元钱，以一名解放军战士的名义捐给了灾区人民。、、、、、 （同学们，雷锋他背过伙伴过河；他扶着老大娘上车；他在大雨倾盆时挺身而出，为孩子遮风挡雨，又用自己的被子去盖水泥；他为有困难的人民捐钱……雷锋出差一千里,好事做了一火车。他的故事很多很多，哪怕是用三天三夜夜也讲不完。同学们，雷锋除了爱做好事，他也爱学习。记日记，一直是他上学以来养成的好习惯。老师从雷锋日记中也摘取一些片段。下面齐读一下，我们一起走进这位平凡人物的不平凡的内心世界。） 品读雷锋的话 1、青春是美好的，可是真正的青春，只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。 　　2、对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天般的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。 　　3、在工作上要向积极性最高的同志看齐,在生活上,要向水平最低的同志看齐。 　　4、人的生命是有限的,要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。 5、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。 　　6、一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体融合一起的时候才能有力量。力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。 　 7、我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中----艰苦的斗争中锻炼自己，不愿仍在平平静静的日子里度过自己的一生。 8、一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的联接和固定，才成了一个坚实的整体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作能。螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病。 我要不断地加强学习提高自己的思想觉悟，坚决听党和毛主席的话，经常开展批评与自我批评，随时清除思想上的毛病，在伟大的革命事业中做一个永不生锈的螺丝钉。 如果你是一滴水，