重點实验探究性学习专练1.docVIP

重点实验．探究性学习专练 徐以润 江苏省灌南县高级中学（222500） 1．淀粉酶可以通过微生物发酵生产。为了提高酶的产量，请你设计一个实验，利用诱变育种方法，获得产生淀粉酶较多的菌株。①写出主要实验步骤。②根据诱发突变率低和诱发突变不定向性的特点预期实验结果。 提示：生产菌株在含有淀粉的固体培养基上，随着生长可释放淀粉酶分解培养基中的淀粉，在菌落周围形成透明圈。 2．人们都知道牛奶中含有丰富的蛋白质，但有研究发现，空腹喝牛奶不能充分利用其营养。于是有人设计如下实验，探究空腹喝牛奶时营养物质的利用情况，试运用所学知识完成该实验设计． (1)资料准备：牛奶中的蛋白质在胃蛋白酶、胰蛋白酶、肽酶等作用下水解并在小肠内被吸收。蛋白质的营养价值主要体现在氨基酸的种类和数量能否满足机体的需要。 (2)探究课题：空腹喝牛奶，牛奶中的蛋白质被人体消化吸收后，氨基酸在体内会发生怎样的变化? (3)提出假设： (4)实验步骤： (5)实验结果预测及结论： 3．科学家运用胚胎移植技术培育试管牛时，首先用激素促进良种母牛多排卵，然后进行体外受精和培育，最后把胚胎送入母牛子宫内，孕育成小牛产出。“激素”可能是 分泌的 。为探索该激素对卵巢的作用，现提供如下材料，请设计实验完成之。（蛙卵巢活动可通过检查泄殖腔内含有卵子的情况来分析） 材料用具：小青蛙若干，2mL注射器2只，小铁丝笼若干，用生理盐水配制的该激素溶液等。 实验步骤： 请你为该实验设计一张实验结果记录表： 4．绿豆种子萌发初期的生长主要是胚轴的伸长。某研究性学习小组从一个农科所获得了一种复合肥料，他们想探究这种复合肥料溶液在什么浓度范围对绿豆萌发初期的生长促．进作用最大。你利用下列材料设计实验。 材料：做好标记的大号培养皿若干个、刚萌发出一小段胚轴的绿豆种子若干组(10粒／组)、复合肥料颗粒、蒸馏水、脱脂棉、直尺等 （1）实验步骤：（2）设计实验数据大气污染可对生物造成直接危害，某校研究性课题小组利用透明玻璃罩，比玻璃罩口径略大的玻璃板、偏亚硫酸钠溶液（Na2S2O5）（可产生SO2）、浸泡过的大麦种子、、凡士林、小烧杯、培养皿、吸水纸等，用于研究这一问题。 （1）请你为此研究拟定一个课题名称。 （2）实验步骤： （3）预期结果（一周后）： （4）设计一张表格用于实验时记录数据： 请以放置一小段时间的蚕豆叶片为材料设计一个 实验，探究保卫细胞吸水和失水与气孔开闭之间的 关系。 要求写出实验材料与主要用具、实验步骤、预测实 验结果并得出相应结论。 7．用2％的秋水仙素处理植物分生组织5～6小时，能够诱导细胞内染色体加倍。那么，用一定时间的低温（如40C）处理水培的洋葱根尖时，是否也能诱导细胞内染色体的加倍呢？请对这个问题进行实验探究。 （1）针对以上问题，请你作出假设并说明此假设的依据。 （2）低温处理植物材料时，通常需要较长时间才能产生低温效应。根据这个提示将你设计的实验组合以表格的形式列出来。 （3）按照你的设计思路，写出主要实验器材、材料及进行的具体操作。 8．为了研究环境因子光照、CO2的不足分别对光合作用的影响，可将叶片用打孔器打取小圆片，并使之下沉于水中，在不同条件下根据叶圆片上浮所需时间的长短推测光合作用的相对强弱。请选一项因子进行研究： （1）实验原理： （2）实验假设： （3）实验步骤： （4）设计记录结果的表格： 9．为了探究种子萌发时所进行的呼吸作用类型，请根据所给的材料和用具设计实验实验原理实验结果及结论（1）实验目的：探究种子萌发时的呼吸作用类型。 （2）实验原理： （3）实验材料和用具：萌发的种子带橡皮塞的瓶两只小烧杯4个两根弯曲的带有红色液滴的刻度玻璃管NaOH溶液、清水、凡士林。 （4）实验方法：将实验材料和用具按下图组装好实验装置，如想得到准确的实验结论还必须同时设计另一个实验，请在下面方框内绘出实验装置图，并注上文字。 装置一 装置二在装置二的图中，添置的物质要和装置一保持____________关系。 （5）实验结果及结论：10．将青蛙脑破坏保留脊髓，在脊柱下部打开脊椎 骨，剥离出脊髓一侧的一对脊神经根（包含脊 神经一个背根和一个腹根，见图）。分别电刺 激背根与腹根均可引起蛙同侧后肢发生运动反 应。已知背根含有传入神经元，腹根含有传出 神经元，背根和腹根合并成脊神经。 请根据上述提供的实验材料（实验用具自选） 设计实验步骤，并预测实验结果，以分别验证 参 考 答 案 1．a.由于诱发突变率低，诱变组中绝大多数菌落周围的透明圈大小与对照组相同。b.由于诱发突变不定向性，诱变组中极少数菌落周围的透明圈与对照组相比变大或变小。 2．(3)空腹喝下的牛奶