主监督：守望共同家园课件摘要.ppt

背景材料 某乡农民老刘和儿子小刘拉了一车西瓜，准备到县城卖，途中碰到一伙歹徒拦路抢劫，一车西瓜被劫走了．无奈中，刘某和他的儿子跑到派出所报案．听了案情，值班民警小王说：“现在已经下班了．再说，一车西瓜也不值多少钱，这事我们管不了！”然后扬长而去． 问题探究一： 面对派出所值班民警的行为，小刘愤怒地说：“民警怎么可以这样？我要去告他！”而老刘想了想说：“多一事不如少一事，吃点亏就吃点亏，我们忍一忍吧．再说，我们也没有告他们的权利”． 小刘和老刘的观点对吗？为什么？ 二公民行使监督权的主要渠道和途径 问题探究二： 老刘回到刘村，把事情的经过向村民们一讲，村民们听了个个为老刘抱不平． 村民甲：打热线电话，举报派出所的行为； 村民乙：找电台报社，将派出所值班民警的失职行为爆光 村民丙：哼，我们一起去把派出所围起来，把值班民警打一顿，出出气！ 村民丁：向人在代表反映，请人大代表出面解决问题． 你认为哪些是合法的？哪些是不合法的？简要说明理由 问题探究三： 老刘找到了邻村的镇人大代表老吴，讲述了事情的经过，要求人大代表老吴为他作主．不料老吴说“你直接向上级主管部门反映，由他们去处理，这个事情我也管不了．” 老吴的话对吗？为什么？ 问题探究四： 当地一家新闻单位得知此事后，派了两名记者专程赶到刘村进行采访．小刘的母亲一听急了，怕事情闹大后受到打击报复，硬把记者堵在门外，不让采访．采访没有成功． 小刘母亲的做法对吗？为什么？ 问题探究五： 最后，小刘听了村民甲的意见，写了一封举报信，寄给了上级信访监察部门．监察部门很重视，派专人进行调查．查清事实后，责令派出所对值班民警进行了严肃的处理，并对老刘赔礼道歉，补偿了一定的经济损失． 监察部门的这一做法说明了什么？ 结合教材Ｐ２９镜头一二，说明公民行使监督权的渠道还有哪些？ 想一想 （１）信访举报制度是公民行使监督权，进行民主监督的有效方法．下列认识正确的是（ ） Ａ信访举报制度是公民行使检举权的制度 Ｂ信访举报制度是检察机关为举报贪污贿赂案件而设立的 Ｃ通过信访举报制度行使监督权必须坚持实事求事的原则 Ｄ信访举报制度的实施方式是给国家写信 （２）市引入社会评议机制，交通局因连续两次在部门服务社会评议中名列末位，其领导班子被迫“总辞”，５位责任人分别受到降职调任处理．引入社会评议机制的理论依据是（不定选）( ) Ａ社会评议是公民权利的体现Ｂ社会评议是公民义务的体现Ｃ社会评议是民主监督的方式Ｄ社会评议是行政权力的来源 三公民依法行使监督权的重大意义以及正确行使监督权的要求 问题探究六： （１）小刘通过信访举报制度行使自己的监督权，某市开展“万人评议机关”活动对政府进行监督．这些实例说明了公民依法行使监督权有何重大意义？ （２）假如按老刘当初“多一事不如少一事，忍了算了”的想法办，老刘的合法权益还能得到维护吗？这说明了什么？ （３）假如按照村民丙的做法：围攻派出所殴打值班民警，老刘的合法权益还能得到维护吗？这对公民行使监督权有什么启示？ 想一想： 公民依法行使监督权，实行民主监督，有利于（不定项） Ａ消除腐败现象，克服官僚主义和不正之风 Ｂ改进国家机关及其工作人员的工作 Ｃ维护国家利益和公民的合法权益 Ｄ激发公民的主人翁精神 辨一辨： 民主监督是公民的权利，公民可以采用任何方式实行民主监督． * * 民主监督：守望公共家园 无处可逃 学习目标 识记公民的民主监督权利和渠道 理解民主监督的重大意义 学会如何行使监督权 重点：联系实例说明公民行使监督权的渠道 难点：如何负责任地实行民主监督 1、什么是监督权？ 2、谁来监督？监督谁？ 3、为什么监督？怎么样监督？ 探究： 一、公民的民主监督权的具体内容 ★当我们发现国家机关及其工作人员有违法、失职行为时…… ★我们认为国家机关及其工作人员没有切实履行他们的职责，没有做好他们应该做的工作时…… 有对国家机关及其工作人员的失职行为提出批评、对改进工作提出建议的权利 有向有关国家机关提出指控、告发或者揭发、举报，要求依法处理的权利 ★当我们和家人对国家机关给予的行政处分、诉讼判决不服或受到国家机关及其工作人员压制、歧视等不公正待遇时…… 有向国家机关提出申诉或诉讼，请求免除、减轻处理或予以平反，给予公正待遇的权利 特点及作用 含 义 民主监督方式 公民通过给国家机关写信、打电话或向有关人员当面指出的方式反映自己的意见，提出批评建议。 是公民提出批评、建议、申诉、控告和检举权利的重要途径之一。 为公民行使监督权提供了有力的保障。 公民将自己的意见建议和要求反映给人大代表，形成人大代表议案，上传到国家机关。 好比一条纽带，一头连着国家机关，一头连着人民群众。能够使公民行使