劝学第二课时.pptVIP

长春版小学语文一年级下册 第二课时 黑 劝 读 迟 悔 更 学 首 发 灯 勤 书 （唐）颜真卿 三更灯火五更鸡， 正是男儿读书时。 黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟。 劝学 三更灯火五更鸡， 正是男儿读书时。 黑发不知勤学早， 白发方悔读书迟。 学而不厌。 天才出于勤奋。 习惯成自然。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。行万里路，读万卷书。 读书破万卷，下笔如有神。 更 书 发 首 迟 * 教学目标： 1、巩固会认字，会写5个生字。 2、正确、流利地背诵朗读。 3、体会古诗中所蕴含的道理，懂得珍惜时间，勤奋学习。 教学重点： 理解诗意，背诵古诗。 教学难点： 在识字、写字过程中，进一步巩固识字与写字的方法。 教学准备： 课件 * 一、复习导入，板书课题：（4） 1、指差生读生字并组词，集体订正。 2、这节课我们继续来学习《劝学》，板书课题，生空写。 * 二、精读课文，升华情感：（6） 1、现在请同学们自读课文，看一看应该怎样读出自己的感受? 2、学生自由读古诗。 3、学生展示朗读，师生评议。 * 三、整体回顾，拓展延伸：（10） 1、小组讨论，体会这首诗告诉了我们什么？ 2、图文结合，逐句讲解。 3、说一说，在以后的学习中，你应该怎样做？ * 4、背一背。指导学生熟练背诵名言，不必强调理解诗意。 * 四、观察字形，指导写字：（12） 1、学生自主观察生字，指名说一说字的占格。 2、教师板演，学生观察。 3、 学生练习写字，教师指导。 * 4、重点指导“更”字的书写。 5、展示学生作品，学生互评。 * 五、当堂训练（5） 1、读一读。 生自由读、开火车读。学生选择喜欢的词语说一句话。体会背景图的作用：小蜜蜂非常勤劳，我们要向它们学习。 2、写一写。指导学生把这些词写在虚宫格里，写美观。 * 五、总结提升，布置作业：（3） 1、师：同学们，这节课你们有哪些收获？ 2、当堂检测： 听写词语： 劝学 迟早 首先 六、板书设计： 劝学 三更灯火五更鸡， 正是男儿读书时。 黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟。 * 教学目标： 1、巩固会认字，会写5个生字。 2、正确、流利地背诵朗读。 3、体会古诗中所蕴含的道理，懂得珍惜时间，勤奋学习。 教学重点： 理解诗意，背诵古诗。 教学难点： 在识字、写字过程中，进一步巩固识字与写字的方法。 教学准备： 课件 * 一、复习导入，板书课题：（4） 1、指差生读生字并组词，集体订正。 2、这节课我们继续来学习《劝学》，板书课题，生空写。 * 二、精读课文，升华情感：（6） 1、现在请同学们自读课文，看一看应该怎样读出自己的感受? 2、学生自由读古诗。 3、学生展示朗读，师生评议。 * 三、整体回顾，拓展延伸：（10） 1、小组讨论，体会这首诗告诉了我们什么？ 2、图文结合，逐句讲解。 3、说一说，在以后的学习中，你应该怎样做？ * 4、背一背。指导学生熟练背诵名言，不必强调理解诗意。 * 四、观察字形，指导写字：（12） 1、学生自主观察生字，指名说一说字的占格。 2、教师板演，学生观察。 3、 学生练习写字，教师指导。 * 4、重点指导“更”字的书写。 5、展示学生作品，学生互评。 * 五、当堂训练（5） 1、读一读。 生自由读、开火车读。学生选择喜欢的词语说一句话。体会背景图的作用：小蜜蜂非常勤劳，我们要向它们学习。 2、写一写。指导学生把这些词写在虚宫格里，写美观。 * 五、总结提升，布置作业：（3） 1、师：同学们，这节课你们有哪些收获？ 2、当堂检测： 听写词语： 劝学 迟早 首先 六、板书设计： 劝学 三更灯火五更鸡， 正是男儿读书时。 黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟。