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小班下学期艺术计划3篇 小班下学期艺术计划一：小班下学期艺术教学计划 一、教学目标 1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。 2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 3、能用自己喜欢的方式进行艺术表演活动。 二、活动安排 1、9月份：我上幼儿园时1）我爱我的幼儿园2）开心娃娃3）好宝宝有礼貌4）梳洗5）好孩子不要妈妈抱 2、10月份：幼儿园里朋友多1）朋友碰一碰2）好朋友3）交换玩具玩4）海洋球5）哥哥姐姐的画真美6）蜡笔盒 3、11月份：小小的我1）亲亲我2）漂亮的头巾3）甜甜的棒棒糖4）我的衣服 4、12月份：寒冷的冬天1）冬天的树2）雪娃娃3）手套4）宝宝不怕冷 5、1月份：快要过年啦1）新年树2）敲锣打鼓放鞭炮3）美丽的花灯 小班下学期艺术计划二：小班艺术教育计划 一、美术教育 小班的美术是以培养幼儿对美术的兴趣为主。主要方式是涂色、添画。整个学期下来,孩子们的绘画水平都有了一定的进步。本学期注重对幼儿知识经验的积累,及培养幼儿的创新能力。我以玩色为主,强调创造的过程,注意幼儿的情感体验,引导孩子主动观察、分析孩子各种情况准确把握,在适当时候以适当的方式教给孩子技能技巧,让孩子画出心中的画,促进孩子个性的发展。 形式：水粉画，拓印，染纸等彩画…… 手工：以泥工和纸工为主。学习团搓压扁基本技法 和撕贴技法。 以教材内容基本内容，根据孩子情况填充和替换孩子感兴趣和需要的内容。以幼儿为本,决不能把自己的意志强加于孩子,要充分理解孩子、信任孩子、欣赏孩子,挖掘他们的闪光点,呵护他们的创造潜能。 二、音乐教育 歌唱活动 1.喜欢参加歌唱活动。用自然的声音歌唱，保持正确的唱歌姿势。 2.能听前奏整齐地开始，音域一般在1—6。 3.初步理解和表现歌曲的形象和情感。 4.学习为熟悉、短小、工整的歌曲替换部分歌词，体验创造性地参与歌唱活动的快乐。 韵律活动 1.喜欢参与音乐游戏和有简单舞蹈动作的活动，能随音乐做简单律动。 2.基本能感受音乐节奏、旋律的显著变化随之变换动作。能用上肢、下肢等简单的身体动作表现音乐的情感和内容。 3.学习用动作、表情、姿态与人沟通。 4.能自己想出简单的动作进行创造性的表现，体验韵律活动中表达、创造和交流的快乐。 节奏活动 1.喜欢玩弄打击乐器，感受手铃、串铃、碰铃、木鱼等容易演奏的打击乐器不同的音色，喜欢参与集体的演奏活动。 2.学习遵守演奏打击乐的基本规则。 3.能独立地随熟悉的音乐有节奏地演奏，能参加两至三种乐器的齐奏，学习看指挥开始和结束演奏。 4.大胆地用乐器演奏表达对音乐的感受。能创造性地变化演奏方案，体验节奏活动的乐趣。 欣赏活动 1.喜欢倾听、观赏周围环境中各种事物的形态、声音和运动状态。 2.努力听辨音乐中差异明显的音区高低、力度强弱、速度快慢。 3.体验典型的舞曲、劳动音乐等不同类型音乐的特点。 4.喜欢用自己的体态、嗓音和动作参与欣赏活动，进行多种方式的创造性表达。 5.能在短时间内集中注意地倾听或观看自己喜欢的音乐舞蹈表演。 小班下学期艺术计划三：下学期小班艺术领域教育教学计划 一 、情况分析： 通过观察发现班级少数幼儿能哼唱几首节奏比较简单，歌词容易的歌曲，但曲调拿得不是很准，在没有伴奏，没有成人随唱的情况下，容易走调，吐词不够清晰。有的孩子能够跟随节奏感强的音乐摆动身体，但还是有部分孩子由于胆怯不太愿意表现自己。对于2～3岁的孩子来说，美术的认知能力水平还很低，但是他们却喜欢拿笔在纸上乱涂乱画。走在幼儿园里，看到幼儿园墙壁上的一些外环境，能够用自己的语言感受和讲述画面上的一些东西，在幼儿绘画发展过程中，我们班的孩子处于涂鸦期阶段，针对幼儿的年龄特点和实际情况，特制定以下教学目标 二、教学目标 1、在周围环境和生活中，能注意听美的节奏和声音，并有初步感受。 2、能参加音乐活动，愿意唱歌、跳舞、玩音乐游戏，敲击节奏欣赏歌曲，逐步的体验音乐带来的快乐。 3、初步培养唱歌的兴趣，并愿意和大家一起共同唱歌。 4、认识音乐游戏，初步体验用表情、动作与他人沟通。 5、在教师的指导下，学习用身体的动作表达对音乐作品的感受