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《设计制作调查表》教案 授课班级：四年级__班；课时需要：1课时 一、教学内容分析： 本是出版社《信息技术》第 引导学生展示作品 积极参与，主动展示本组作品以及成绩表 提供学生自我展示平台，提高学生的学生热情，增加学生的成就感。 引导学生进行自我评价，小组之间互评，适当进行反馈 根据评价表进行自我评价，评价其他小组作品的优缺点 采用学生自评方式，提高学生的自我评价能力；小组之间互相评价，可以提高学生的赏识和审美能力 （六）课堂总结 这节课我们了解了调查的基本流程，并且学会如何制作调查表，同时也掌握了用word制作表格的基本方法和步骤。调查在我们生活中随处可以见，大家可以留心观察我们身边的调查实例。 回忆本堂课所学内容 结合板书以及课件，对本节课内容进行总结，使零碎的知识点形成一个完整的体系 附1：板书设计 《设计制作调查表》 调查表的制作流程： 附2：学生自评评价表： 第9课 设计制作调查表 评价内容 评价指标 理论知识 了解制作调查表的流程 操作技能 能用word插入表格 会在表格中输入文字 能够设置表格文字格式 非常熟练 能够完成 还需努力 1、启动word 2、“表格” “插入” 3、输入文字，设置文字格式 4、保存 确定调查主题 设置调查的问题 设计、制作调查表 保存