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初三年级化学知识点复习2014 以下是小编精心为大家分享的初三年级化学知识点复习2014，欢迎大家参考学习。 第二单元 考点1 空气成分的发现。二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量方法研究了空气的成分。空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积的1/5。 考点2.空气的主要成分和组成。空气的主要成分及体积分数 空气成分 氮气 氧气 稀有气体 二氧化碳 其他气体和杂质 体积分数 78% 21% 0.94% 0.03% 0.03% 考点3.混合物和纯净物 纯净物:只由一种物质组成。如氮气、二氧化碳等是纯净物。 混合物:由两种或多种物质混合而成。如空气。 考点4.空气是一种宝贵的资源 氧气、氮气、稀有气体的主要用途 成分 主要性质 主要用途 氧气?化学性质:供给呼吸、支持燃烧 物理性质:无色无味的气体，不易溶于水，密度比空气略大 潜水、医疗急救、炼钢、气焊以及登山和宇宙航行等 氮气 化学性质:化学性质不活泼 物理性质:无色无味的气体，难溶于水，密度比空气略小 根据化学性质不活泼常用作保护气;医疗上用作冷冻麻醉;制硝酸和化肥的重要原料等 稀有气体 化学性质:很不活泼 物理性质:无色无味的气体，通电时能发出不同颜色的光 利用惰性作保护气;用于航标灯、闪光灯、霓虹灯的电源;用于激光技术，制造低温环境等 考点5.物质的性质 物理性质:物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。如:颜色、状态、气味、密度、是否溶于水、挥发性、熔点、沸点、导电性、导热性、硬度等。 化学性质:物质在化学反应中表现出来的性质。包括:可燃性、稳定性、氧化性、还原性、酸碱性等。 考点6.空气的污染及防治 有害气体:、、等， 空气中的有害物质 烟尘 空气污染的危害:损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡，导致全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等。 保护空气的措施:加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，积极植树造林、种草等。 城市空气质量日报、预报:根据我国空气污染的特点和污染防治重点，目前计入空气污染指数的项目暂定为:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等。 考点7.测定空气中氧气体积分数的实验方法 实验原理及方法:利用过量的红磷在集有空气的集气瓶中燃烧，，观察集气瓶中进水的多少，来测定空气中氧气的体积分数。 实验现象:红磷燃烧时产生白烟;烧杯中的水沿导管进入集气瓶里，集气瓶内水面上升了约1/5体积。 实验成功的关键:装置不能漏气;集气瓶中预先要加入少量水;红磷要过量;待红磷熄灭并使装置冷却到室温后，打开弹簧夹。 实验讨论:A。不能用木炭、硫粉代替红磷做上述实验，原因是木炭、硫粉燃烧产生的分别是二氧化碳气体和二氧化硫气体，集气瓶内气体压强没有明显变化，不能很好地测出氧气的体积。B。进入瓶中水的体积一般小于瓶内空间1/5的可能原因是:红磷量不足，使瓶内氧气未耗尽;装置漏气，使外界空气进入瓶内;装置未冷却至室温就打开弹簧夹，使进入瓶内水的体积减少。 考点8.氧气的化学性质 氧气与一些物质反应时的现象、化学方程式 木炭-------发出白光放出热量3.生成气体使澄清的石灰水变浑浊。C + O2 点燃 CO2 硫------发出蓝紫色火焰生成有刺激性气味的气体 S + O2 点燃 SO2 红磷-------产生大量白烟放出热量 4P + 5O2 点燃 2P2O5 镁条---发出耀眼的白光生成白色固体放出大量的热量4.有白烟生成 2Mg + O2 点燃 2MgO 铁丝----剧烈燃烧，火星四射生成黑色固体放出大量的热量 3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4 说明:铁丝在氧气中燃烧实验，预先放少量水或沙，防止热的熔融物溅落瓶底，炸裂瓶底 铁丝在空气中不能燃烧 氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质发生化学反应，具有氧化性。 考点9.物理变化、化学变化 物理变化:没有生成新物质的变化。如:汽油挥发、冰雪融化、电灯发光等。 化学变化:生成新物质的变化。如:镁条燃烧、铁生锈、食物腐败等。A--化学变化的基本特征是有新物质生成。B--化学变化中伴随的现象是:颜色改变、放出气体、生成沉淀等。C--化学变化中发生能量变化，这种变化以放热、发光的形式表现出来。 考点10.化