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选校网 高考频道 专业大全 历年分数线 上万张大学图片 大学视频 院校库 金太阳教育研究院2009年高考语文预测（大纲版） 研究2009年高考语文命题走向，不能忽视以下三个背景： 一是《考试大纲》及各单独命卷省市《考试说明》的变化。《考试大纲》（《考试说明》）是命题的依据，《考纲》的变化之处将一一落实在高考试卷之中。今年现行版的《考试大纲》保持了一贯的稳定，没有变化。 二是实施新课程高考的省市在逐年增加：2007年的山东、广东、海南、宁夏四省区，2008年增加了江苏，2009年天津、安徽、福建、浙江、辽宁加入新课程高考，2010年则又有北京、湖南、陕西、吉林、黑龙江实施新课程高考。新课程高考代表着高考的改革方向，必将对其它命题省市卷产生影响。 三是认真研究近两年，特别是2008年的高考试题。 全国卷及其它单独命题省市卷——关键词：“稳定”。 由于考试中心将命题的重点放在对新课程高考的研究上，加上“现行高考命题方式将逐步被新课程高考取代”，“稳定”就成了2009年高考语文命题的关键词。 试卷结构稳定，从题目数量到分值都不会有变化。 1.语言基础知识及运用：考点轮换制；突出字音，成语和辨析语病题仍将保留，这是全国卷及单独命题省市卷的共识，在句子中考查字音字形是其出新的地方；标点符号题应适当关注。 语运题的题料选择，仍紧扣社会热点和校园生活，同时，注重与教材的勾连；在一道试题中尽量覆盖多的考查点。 2.现代文阅读。现代文小阅读的选材以社科文为主。社科类文章（论述文章在高中语文教学中的内容、课时与地位，是科技说明文无法相比的，论述文章就与高中语文教学实际一致，也与高中语文课程标准。一般底蕴深厚，文情并茂具有很高的文化位或有关的函数的性质或函数图像的切线，还会与不等式相结合，可能是求参数的取值范围（可能性较大）或证明不等。文科还应是三次函数的导数问题，所涉及到的是单调性、切线、极值等知识，可能会有求参数的值或求参数的取值范围； 圆锥曲线题，估计以椭圆为背景，考查圆锥曲线的性质以及直线与圆锥曲线的位置关系问题（如弦长，中点、向量等）； 数列题的命制会从递推数列的角度出发考虑，考察等差数列与等比数列的有关知识，特别要注意等比数列的求和方法（错位相减法）和分类讨论思想。 二、选择、填空题： 高考命题通常是先命制解答题，后命制选择、填空题，因此选择、填空题在命制时主要考虑的是重点知识的覆盖。估计会从以下几个方面予以考虑： 集合与简易逻辑、函数的图象与性质、三角函数的概念与解三角形、数列、解不等式、平面向量、排列组合（或概率）、二项式定理、立体几何（2题）、解析几何、复数、统计等 金太阳教育研究院2009年高考英语预测（大纲版） 2009年全国高考英语科考试大纲（大纲版）与2008年相比，没有变化。基于对往年高考真题的研究和评价整理，对于2009年高考英语命题趋势做出以下预测，仅供参考。 1．注重基础 注重考查考生的基础知识和基本技能。语言知识考核内容从考试大纲规定的项目中取样，考虑重点考点的覆盖面和注意适度的难度，避免偏难怪题。 2．在考查语言知识的基础上着重考查考生的语言运用能力在语言学习的过程中，语言知识的掌握起着非常重要的作用，不容。但语言学习的最终目的是掌握语言运用能力，是用学到的语言知识在实际生活中进行交际，所以，语言运用能力的考查应该是试卷中的重点。这一思想会贯穿在试卷的整体设计和各个小题的编制过程中。 3．尽力保持英语原材料语言的真实性学习语言时，应该尽力选取一些情景真实、语言地道的语言材料．这样才能够真正体会到该语言所承载的文化。学习到不同情景下所使用的实实在在的语言。语言学习是这样，语言测试也应该。本着这一原则，尽力保持所选材料的原，结合考生的实际水平(主要是词汇)，按照测试的要求。另外，为了增加内容覆盖面，考查考生对各类语言材料的理解能力，在选取语言材料时，充分重视材料话题的多样性。 4．试卷内容贴近生活，贴近时代，各部分选材符合考生的认知水平从历年的高考英语试卷可以看出，从试卷中的听力、单项填空、完形填空、阅读和书面表达等，各部分的选材与学生的日常生活相关．体现时代感，尤其是阅读题材多 样。如果考生知识面较广，对这些内容的背景知识有一定程度的了解，会在阅读中获得一些益处。这样的选材会对学生的全面发展起到良好的反拨作用。 5．突出语境 考核内容和考点设置更注重语境设计的合理性，突出考查考生在不同语境下对词汇，句法和篇章的理解和应用能力。 6．素材体现对文化知识和情感的传递部分素材的选取特别注重对目的语国家社会生活和文化知识的介绍和传递，体现文化内涵。部分素材可能体现情感和正面价值观等思想，体现教育性。I的总体难度要比2008年低，不出现过于繁杂的计算，但会保持一定的分值比例。四个大题分别为元素周期律、周期表题，无机