《综合英语电子教案.docVIP

备课本 专 业 英语教育 课程名称 综合英语I 任课教师 唐勤泉 开课学年 2012-2013（上） 阿坝师范高等专科学校 新编英语教程Course Introduction 外语系英语专业培养目标(general training objective)：培养能系统地掌握英语语言基本知识和基础理论，具有较强英语语言运用能力和教学、管理能力的中小学英语教师和管理人才 专业素质要求(professional qualities) 发音正确,语调自然,语流顺畅. 较好地掌握句子之间和段落之间的衔接手段如照应、省略、替代等。 通过课堂教学和其他途径认知词汇达7，000-9，000个；且能正确而熟练地使用其中的4，000-5，000个及其最常用的搭配。 听懂难度较大的材料，理解大意，领会作者的态度、感情和真实意图；听懂英语国家广播电台的新闻节目；能在15分钟内听写词数为250个左右、语速为每分钟150个单词的录音材料，错误率不超过6%。 能就所熟悉的话题进行交流(communicate)；能比较流畅(fluent)和准确(accurate)地向外宾介绍国内的名胜古迹(places of historic interest and scenic beauty)、我国当前的形势和政策方针；能比较系统、深入、连贯地发表自己的见解。 能读懂难度相当于美国Times 或New York Times的社论和政论文章；能读懂难度相当于The Great Gatsby的文学原著，难度相当于The Rise and Fall of the Third Reich的历史传记。要求在理解的基础上分析文章的思想观点、篇章结构和文体风格。阅读速度为每分钟140-180个单词，理解准确率不低于75%。能在5分钟内速读1，300词左右的文章，掌握文章的主旨和大意。 能写故事梗概、读书报告、课程论文以及正式的书信等。要求语言正确、表达得体并具有一定的思想深度。写作速度为30分钟250-300个单词。 初步了解翻译基础理论和英、汉两种语言的异同，并掌握常用的翻译技巧，能将中等难度的英语篇章或段落译成汉语。译文忠实原文，语言通顺，速度为每小时250-300个英文单词；能将中等难度的汉语篇章或段落译成英语，速度和译文要求与英译汉相同。能担任外宾日常生活的口译 能熟练地使用各种英英词典以及大型百科全书（如Encyclopedia Britannica以及Encyclopedia Americana），独立解决语言问题和部分知识方面的疑难问题。 熟悉中国文化传统，具有一定的艺术修养；熟悉英语国家的地理、历史、发展现状、文化传统、风俗习惯；具有较多的人文知识和科技知识；具有较强的汉语口头和书面表达能力；具有较强的创新意识和一定的创新能力。 综合英语课的性质和要求(nature and requirements of Intensive Reading) 课程性质：基础性(Foundation )：英语专业基础阶段的基础课，为其他专业课（阅读、口语、听力）和进一步学习语言、文化、文学等（英国文学 、美国文学、英语国家概况、语言学导论）提供良好的语言基础；综合性(comprehensiveness)：集听、说、读、写、译为一体，通过大量的单项或综合训练提高语言的准确性(accuracy)和熟练程度(proficiency)，全面提高英语交际能力。 教学方式：以课堂讲授为引导，提供口头和笔头训练的机会，协助完成训练，解决普遍、突出问题，讲解难点、重点。以自主学习为主，充分了解自己的基础，有目的、有针对性地利用课外时间巩固和拓展知识，创造机会锻炼口头、笔头能力，发挥优势，弥补不足。 教学重点：深入学习词汇、结构、语法点和写作、翻译技巧，全面提高语言的准确性。强调基于准确的流利和熟练。 教材详解 语言结构：基本语言结构出现频率高，是交际的基本素材（包括词汇）。熟练掌握其意义和用法，积累语言材料，是提高交际能力和应变能力的基础。 对话：学习对话者在特定语言环境下的交际策略和交际语言，在相似语言环境中模仿他们、学习他们。 阅读：在阅读过程中准确获取信息，综合把握语言的使用，学习作者的遣词造句及篇章组织。 指导性写作：学习语言组织的有机方法，(本期)重