二年数学下：《第五单元－万以内数的读写》设计.doc

二年数学下：《第五单元－万以内数的读写》设计 第五课时 万以内数的读写 教学内容： 课本第75页例6及练习十六第1、2、4题。 授课日期 __年__月_ 日 星期? 教学目标： 1、通过本节课的学习，使学生在已有知识的基础上，学会读写万以内的数，且能总结出读写万以内数的方法。 2、让学生学习用具体的数描述生活中的事物，并与他人交流，培养学习数学的兴趣和自信心，逐步发展学生的数感。 教学重难点： 学会读写万以内的数。 教学准备： 计数器、收集一些生活中的数据资料。 教学过程： 一、复习准备 1、在下面的每个数的后面接着写出三个数。 569? ? 1998? ? 9997? ? 2、填空。 在数位顺序表里面，从右边起，第一位是，第二位是，第三位是，第四位是，第五位是。 读出下面的数。 368读作820读作409读作500读作4758读作 写出下面各数。 一百二十三写作 ? 六百写作 ?? 四百五十写作 ?? 三百零六写作 ?? 五千七百三十写作 ?? [设计意图]通过练习题复习千以内数的读写方法和数位顺序表，为进一步学习万以内数的读写做好铺垫。 二、导入新课 1、学生汇报课前收集的数据资料情况。 学生自由汇报课前收集的数据资料。一台空调大约是3500元，学校学生人数为1206人，爸爸的工资一个月2630元…… 2、观察这些数据，复习数的组成。 让学生选用一个数据，说一说这个数是由几个千、几个百、几个十、几个一组成的。 师：这 些数同学们都知道它的组成，那你们知道这些有什么共同的特点呢？ 这些数怎么读、写呢？今天我们就来继续学习万以内的数的读写。 [设计意图]创设生动活泼的学习情景，在轻松愉快的气氛中学习，提高学习的积极性。 三、讲授新课 ?教学例6。 1、请学生先在下面试读这些数。 2、请学生读出黑板上的数，教师板书。 如1206读作：一千二百零六。 3、师：读了这些数后你有什么发现？ 4、教师分别拨出4305、3003。 看着计数器，写出这个数，请一名学生板演。 再写出这两个数的读法。 说一说你是怎么读、写这两个数的。 5、小组总结：怎样读万以内的数？怎样写万以内的数？ 师生小结：我们读数的时候要从高位读起，万位上有几就读几万，千位上有几就读几千……末尾有的0读不读。中间有0的数不管有几个0都读一个0。 [设计意图]通过学生自主合作的探究活动掌握万以内数的读写方法，培养学生的分析能力、自学能力和合作的技能，同时让学生获得成功的体验。 四、巩固练习 ? 1、第76页的“做一做”。 学生独立完成。 请学生核对。 2、教师报数，学生写数。 ?? 7504?? 8007?? 9500?? 3207 3、写出下面各数。 ?? 四千二百二十? 五千零四 七千零六十 八千零五十四 学生写出这些数。 请几名学生说出自己写出的数并全班核对。 说一说你怎样判断，每个数中的“0”分别代表着几个“0”。 4、同桌拨数，读写。 一同学拨数，一同学在本子上写出写出这个数的读法和写法，然后再换过来。 五、课堂小结 ?? 本节课 我们学的是万以内数的读、写方法，大家要记住的是不管是读数还是写数都要从高位往低位读写。写数时一定要看清这个“0”代表的是几个0，即要弄清前后两个数字所在的数位。 [设计意图]通过自己总结读写方法的活动，培养学生的归纳整理能力。 六、布置作业 完成本课的练习题。 教学反思： 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不到位，对客服务意识不强，员工业务不熟等方面。 三、当前的目标和任务 2016年度的员工培训以酒店发展和岗位需求为目标，切实提高员工认识培训工作的重要性，积极引导员工自觉学习，磨砺技能，增强竞争岗位投身改革的自