二 年 级 第 一 学 期 音 乐 教 案_0.doc

二 年 级 第 一 学 期 音 乐 教 案 ? ? 二?年?级?第?一?学?期?音?乐?教?案 第?一?课 教学内容：听听：中华人民共和国国歌 ?唱唱：颂祖国 ?玩玩：1、复习do、re、mi、sol、la 2、学会节奏谱的拍击法。 3、看图学舞《颂祖国》。 4、敲一敲，为《颂祖国》伴奏。 教学目的：1、通过欣赏《中华人民共和国国歌》，感受进行曲雄壮有力的曲调；对学生进 行热爱祖国的教育。培养学生认真地聆听《国歌》的习惯。 ?2、通过学唱新疆维吾尔族民歌《颂祖国》，进行爱党爱祖国的教育，学会用欢 快热烈的情绪演唱，并能看图学跳双人舞。 ?3、认识和学会节奏谱的拍击方法，并为歌曲伴奏。 ?4、复习唱名d、r?m?s?l ?5、学会挑选不同的打击乐器及选择不同的节奏型为歌曲 伴奏。 教学分析：1、《国歌》原名《义勇军进行曲》，为影片《风云儿女》的主题歌。由田汉作词 ，??聂耳作曲。歌词与音调紧密结合，使歌曲充满战斗力，鼓舞着中国人民为取 得革命胜利而勇往直前。 ?2、《颂祖国》是一首新疆维吾尔族民歌。2/4拍、宫调式、歌曲由三个乐句组成。 ?富有新疆民歌的特色。曲调活泼、欢快、节奏比较紧密、多次出现十六分音符。 教学重点：以欢快热烈的情绪演唱《颂祖国》。 教学难点：看图学舞 课时安排：三教时 1、?欣赏《国歌》；复习d、r、m、s、l；初步学唱歌曲。 2、?学唱《颂祖国》；认识节奏谱及学会拍击，为歌曲伴奏；音乐游戏，《白云飘飘》。 3、?歌曲处理；学跳双人舞；敲一敲。 第?一?教?时 教学内容：1、听赏《国歌》 ?2、学唱《颂祖国》 ?3、复习do、re、mi、sol、la ?4、认识节奏谱 教学目的：1、通过欣赏《中华人民共和国国歌》，感受进行曲雄壮有力的曲调；对学生进 行热爱祖国的教育。培养学生认真地聆听《国歌》的习惯。 ?2、通过学唱新疆维吾尔族民歌《颂祖国》进行爱党爱祖国的教育。 ?3、复习d、r、m、s、l 教学重点：学会用欢快热烈的情绪演唱《颂祖国》。 教学难点：唱准五音阶d、r、m、s、l 教学准备：1、录音机、磁带 ?2、节奏谱卡片 教学过程：听进行曲进教室 提问： 1、?刚才我们是怎样进教室的？ 2、?我们走步时听到的音乐是活泼的还是雄壮的？ 小结： ?刚才我们是怎样进教室的？噢！我们是听着进行曲神气地走进教室的。 一、?欣赏《国歌》，要求学生只听不唱。 提问： 1、?谁能说出这首歌曲的唱名？ 2、?你在哪些地方听到过奏，《国歌》？ 3、?每当升旗奏《国歌》时，我们应该怎样？ 小结：???国旗、国歌代表我们的祖国，所以听到奏《国歌》时，我们要立、敬礼，这是每一位学生都必须做到的。 4、?复听《国歌》，全体立正敬礼。 提问：???《国歌》的音乐非常雄壮优美活泼 小结：???《国歌》是一首非常雄壮的进行曲。 一、?新授《颂祖国》 1、?复习歌曲《娃哈哈》，进行歌表演，导入新课。 2、 nbsp;范唱 教师有表情地进行范唱，并要求学生注意：听听这首歌曲是什么情绪的？歌 中歌唱了谁？范唱后可让学生讨论，“赶走乌云见青天”的“乌云”“青天” 名指什么？ 3、?熟悉曲调 先出示节奏谱，手和脚分别单独作拍击练习，学会拍击后，为乐曲伴奏。 4、?听乐曲做垫步律动 用“no”或“lu”哼唱。 5、?朗读歌词，初步学唱歌词 一、?复习唱名 1、?用写有d、r、m、s、l的彩色音乐唱名卡片进行视唱 2、?唱一唱五声音阶 d、r、m、s、l l、s、m、r、d 3、?听音练习 出示第4页下方的节奏谱，请学生把听出的音填在节奏下面。然后边拍击边唱。 一、?教师小结 二、?师生告别 三、?学生听音乐出教室 教后感：今年我教的二年级，一开始就发现低年级的学生和高年级的学生不同，二年级好 象大班的孩子。欣赏国歌时，小时们都表现出很专注的神情。但学唱《颂祖国》 时，吐字不够清楚。 第?二?教?时 教学内容：1、感受2/4拍的强调规律。 ?2、看图学舞并有表情地演唱，《颂祖国》。 ?3、进一步学会节奏谱为歌曲伴奏。 ?4、音乐