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事情没那么简单教学设计 在现实生活中自觉做到讲诚信,不做任何有失诚信的事。 进一步增加区分诚信与虚伪的能力,初步培养正确表达诚信的能力。 理解”诚信”的含义;了解诚信是做人之本,是社会发展之基,把握讲诚信的价值和不讲诚信的危害;知道诚信的认识诚信,了解诚信在生活中的重要性。 怎样把诚信落实到学生的日常生活中。 案例教学法、模拟情境体验、感受。 一、导入新课 师:中央电视台有个栏目叫《实话实说》,顾名思义”实话实说”,就是要人们说实话,可在我们生活中,有时候讲出来的实话别人却不爱听,这是为什么?我们先阅读季羡林《论撒谎》,也许同学们从中会懂得某些道理。 二、学习新课 ◆幻灯片出示:季羡林《论撒谎》。 我们中国的父母,同日本稻盛的父母一样,也总是教导子女:不要撒谎。可怜天下父母心,总希望自己的子女能做一个堂堂正正的人,一个诚实可靠的人。如果子女撒谎成性,就觉得自己脸面无光。 不但父母这样教导,我们从小受教育也接受这样要诚实、不撒谎的教育。我记得小学教科书上讲了一个故事,内容是:一个牧童在村外牧羊。有一天忽然想出了一个坏点子,大声狂呼:”狼来了!”村里的人听到呼声,都争先恐后地拿上棍棒,带上斧刀,跑往村外。到了牧童所在的地方,那牧童却哈哈大笑,看到别人慌里慌张,觉得很开心,又很得意。谁料过了不久,果真有狼来了。牧童再狂呼时,村里的人都毫无动静,他们上当受骗一次,不想再蹈覆辙。牧童的结果怎样,就用不着再说。 记得鲁迅先生有一篇文章,讲的是一个阔人生子庆祝,宾客盈门,竞相献媚。有人说:此子将来必大富大贵。主人喜上眉梢。又有人说:此子将来必长命百岁。主人乐在心头。忽然有一个人说:此子将来必死。主人怒不可遏。但是,究竟谁说的是实话呢? ◆讨论:我们在生活中讲诚信无疑是正确地,但有时说实话却给人伤害或者别人不喜欢,这是为什么? 生:诚信需要智慧: ◆在现实生活中,我们经常会遇到以下情况吗?想一想,在这些情况下,自己应该如何去做? 林浩的父亲前几年在与邻居发生土地纠纷时失手打伤了邻居。现正在监狱服刑。林浩一直很伤心。在”说说我的父亲母亲”的主题班会上,轮到他发言时,他不愿意让同学们知道这件事,只说他爸爸长年在外做生意。是林浩,你会如何去说呢? 生:真诚善意的谎言有时是维护自己的尊严,但不伤害别人。 龙琴很胖,一直怕别人提到这点。可黄玲心直口快,偏偏哪壶不开提哪壶:”你太胖了,走起路来像熊猫。”黄玲说的是事实。你赞成她这样说吗?如果你是龙琴,听了这话会是怎样的心情? 生:不赞成,黄玲说的是事实,但伤害了龙琴的感情,她应该讲究语言的艺术,把话说得委婉一点。既让龙琴觉得胖,又听了高兴。说话如果直来直去,站在龙琴的角度谁听了这话都不高兴。 阅读下列材料: 这次又考砸了。老师批评了我一顿,表扬了冬青。我真是冤啊! 冬青与杨明朋同桌,而杨明朋是我们班学习成绩第一的高手,考试时,我看到冬青不停地往杨明朋的试卷上看。而我真傻,只顾拼命做题。唉,下次也要想想办法了。我是想讲诚信,但别人不讲,我也只好不讲了。 ◆辩一辩:讲诚信吃亏吗?当别人不讲诚信时,我们还要不要讲诚信? 生:讲诚信吃亏,从眼前看,可能吃亏,但从长远看是不吃亏的,当别人不讲诚信时,我们还是要讲诚信。 ◆共铸诚信。 “让诚信成为习惯,让荣誉成为理念。”为了让诚信伴随我们每一分钟,让我们共同制定班级的诚信誓言、诚信公约、奖惩记录办法,并选举诚信执行委员会吧! ◆我们的诚信宣言: 我校的期中考试即将来临的时候,我们班委向全体同学提出倡议: 提高自身素养,争当一名诚信考生,争当名副其实的诚信班。以认真的态度对待每一场考试,考出真实水平,考出诚信风格。 我们承诺端正坐姿,严守考纪,诚信考试。自觉抵制考试作弊行为,勇敢地同一切违反考试纪律的行为作斗争,珍惜自我声誉,维护班级荣誉,决不给班级集体抹黑。 同学们,我们一定要牢记自己誓言,不辜负学校和老师的重望,做到”言必行,行必果”。在今后的学习与生活中,我们也要时时讲诚信,处处守诚信,让诚信之花永驻我班。 我诚信,我光荣;我诚信,我自尊;我诚信,我成功! 惟有诚信才能让生命永远淳朴,惟有诚信才能让生命永远灿烂;惟有诚信才能无愧于自己的灵魂,惟有诚信才能无愧于这个伟大的时代,为此,我庄严宣誓: 我热爱祖国,热爱班级,决不做有损于学校和班级利益与荣誉的事。在学风、学习习惯、学习方法、考风和行为方面做到:不说谎,不抄袭,不作弊;不隐瞒自己和他人的错误,有错就改;说实话,做实事