河北大学827新闻传播综合2009年考研专业课真题及答案.docx

考研学习中，专业课占的分值较大。对于考研专业课复习一定要引起高度的重视，中公考研为大家整理了河北大学827新闻传播综合2009年考研专业课真题及答案，并且可以提供河北大学考研专业课辅导，希望更多考生能够在专业课上赢得高分，升入理想的院校。河北大学827新闻传播综合2009年硕士研究生入学考试试题河北大学2009年传播学研究生入学考试试题考试科目：新闻传播综合（150分）一、新闻传播学综合·新闻学理论（共35分）（一）简答题（本题共两道小题，共15分。）1、大众传媒对于文化的消极影响包括哪些方面？（8分）2、网络新闻的发展受哪三个方面因素的制约？（7分）（二）论述题（本题共一道题，共20分。）请阅读下面材料，并回答文后的问题： 9月2日，中央电视台新闻频道《每周质量报告》播出特别节目——《1100道检测关的背后》，央视记者带着疑问深入企业10多天，对三鹿婴幼儿奶粉的生产从源头到成品出厂的全程进行调查，真实了解了三鹿集团在饲料检测、鲜奶检测、奶粉辅料检测、奶粉加工、包材检测、产品检验、入库检验、投入市场等奶粉生产链的各个质量控制环节。三鹿婴幼儿奶粉过硬的品质，得到中央电视台记者的认可。（据中国食品产业网2007-9-26）三鹿奶粉事件发生后，2008年9月13日《南方日报》载文《奶源人为“下毒”厂家蒙在鼓里？》，该报道在提到《1100道检测关的背后》央视这期节目后说，“1100道检测关形同虚设。”1、请问新闻媒介受众的批评建议权和监督权包括哪两个部分？（5分）2、中国新闻事业要求新闻工作者有怎样的献身精神？（5分）3、你认为央视《1100道检测关的背后》这期节目出现的问题是一个什么性质的问题？仅靠媒体自身能克服吗？你对克服这类问题有何意见？（10分）二、新闻传播综合·传播学理论（共35分）（一）简答题（共两个小题，共15分。）1、人类社会传播的基本特点主要有哪些？（7分）2、受众在大众传播过程中享有的基本权利有哪些？（8分）（二）论述题（本题共一道题，共20分。）谈谈你对麦克卢汉“媒介即信息”观点的理解及评价。三、新闻传播学综合·新闻传播史（共30分）（一）简答题（本题共两道小题，共15分）1、“北京大学新闻学研究会”（5分）2、周恩来与重庆《新华日报》（10分）（二）论述题（本题共一道题，共15分）简论《申报》经营管理及对今天新闻工作的启示。四、新闻传播综合·新闻传播业务（共50分）认真阅读下面的报道，根据要求，分步骤完成：1、为本篇报道配置标题，标题字数不超过10个（10分）2、分别指出该报道的采访和写作特点（20分）3、运用传播学中的编码、译码和传播效果理论，就此篇报道写一篇300字左右的短论（20分）报道原文如下：9月9日晚，一夜大雨。躺在床上的王泽君听着窗外的雨声，辗转反侧，几乎一夜未眠。王泽君是四川眉山市丹棱县农业局局长，在这秋粮种植的关键时期，气候的每一丝变化，都会揪紧他的神经。　　10日，早7时许。王泽君匆匆起床，赶往单位。今年丹棱县雨水偏多，水稻种植较去年推迟了近一周，晚秋粮食作物的种植也延迟了一周，要是再不补救，粮食作物可能错过宝贵的生长时期。　　来到单位，3名副局长已等在办公室。开了一个短会，王泽君将当天的工作分配下去，大家各自奔赴自己负责的乡镇。　　上午10时许，记者随着王泽君赶到仁美镇雄义村。村里水稻已经收割完毕，放眼望去，田野上堆满了金黄色的稻草垛。村民摆放在道路旁的背篓里装着“陇薯三号”土豆种、复合肥和开水壶，村民们或是在田里栽种土豆，或是忙着挖掘排湿渠。　　王泽君进入路边的田里。“哧溜”一声，鞋底下浸出了一汪泥浆。他眉头皱了起来：“土太湿了，这样不行！”叫来正在田里种土豆的村民罗淑蓉，“秋粮忌湿害，湿害不除就要带来病害、虫害、草害。”王泽君走到排湿渠前弯下腰去，撑开大拇指和食指，仔细丈量了水渠的深度：“沟太浅了，难怪水排不出去。”他抓过一把铁锹，把渠中的淤泥铲到了田埂上。不一会儿，渠中的积水开始流动，注入了田旁的水沟。　　从1982年开始，王泽君就在农业局工作，当地农民对他非常熟悉。听说王局长来了，村民们纷纷围了上来，热情地跟他打招呼。有人一把抢过王泽君手里的水杯，用自己的水壶给他倒了满满一杯开水。　　过去，雄义村村民在收割水稻后，就等着小春种油菜，土地要“荒”上两月。现在通过栽种秋洋芋，可以从这“荒”掉的两个月里抢出一季粮食来，让过去的“大春—小春”两季变成现在的“大春—秋洋芋—小春”三季。“通过推广新技术和新品种，亩产洋芋1200公斤左右，农民收入增加了。”王泽君对记者说。　　在村民熊松的地里，王泽君翻看土豆种上的稻草说：“稻草太厚，洋芋长苗后就接触不到阳光；行距太窄，影响将来油菜的种植……”熊松一边点头，一边撤去过多的稻草。村民们站在旁边，仔细地盯着王泽君的每一个动作，犹如学生上课一