家庭卫士诗歌.doc

家庭卫士诗歌 卫士之歌 男：是谁，用坚强的身躯 守卫着人民的健康？ 女：是谁，用宽厚的肩膀 担负起维护公共卫生的责任？ 男：是谁，用铁一般的手腕 整治着医疗机构的市场秩序？ 女：是我们卫生监督队伍，可爱又可敬的卫生监督员 合：作为护卫生命的健康卫士 我们感到无比自豪 自豪于在卫生监督这片没有硝烟的特殊战场上 用自己最朴实的行动 践行着对党和人民的庄严承诺 男：32部卫生法规是我们的手中的利剑 女：XX平方公里的XX是我们维护健康的战场 男：肩负着XXX万XX人民生命安全的重担 女：常年驻守在平凡岗位上卫生监督员 从不曾松懈 合：打击非法行医 我们重拳出击整秩序 防治职业病宣传 我们送法进企业服务厂矿 公共场所监管 我们走街串巷拉网排查立战功 饮用水督导 我们采样抽查检测把关保水质。 学校传染病防控 我们看护祖国花朵健康成长。 办证审批我们透明公开、公平公正 限时服务，送件上门，我们尽心尽力、尽职尽责 男：走在社区巷弄 能看到我们宣传卫生知识的身影 女：穿过繁华大街 能看到我们处理突发事件的匆匆脚步 合：保障百姓的健康安全，我们时刻谨记 维护公共卫生的安定，我们乐此不疲 炎炎夏日，掩盖不了我们工作的热情 冽冽寒风，阻挡不了我们执法的力度 男：如果说 雄鹰的愿望是翱翔于洁净湛蓝的天空 女：如果说 鸟儿的愿望是生活在苍翠茂密的森林 男：如果说 鲜花的愿望是盛开在清新宜人的春季 女：如果说 鱼儿的愿望是悠游在清澈见底的深潭 合：那么，我们的愿望就是 让XX人民生活在安全卫生的环境中 男：如果说 园丁的职责在于修剪园中的草木 女：如果说 医生的职责在于治疗患者的疾病 男：如果说 农民的职责在于播撒田野的希望 女：如果说 教师的职责在于传播书本的知识 合：那么，我们的职责就在于 保卫XX人民的生命健康 男：团结务实、廉洁高效 是他们队伍的办事宗旨 女：坦坦荡荡做人 踏踏实实做事 是他们一贯的人格追求 合：把工作当成事业，把事业当做使命 是我们人生的终极目标 政治学习修党性，宗旨信念记心中 业务培训研技能，人才倍出后浪涌 文明执法获赞许，惠民服务百姓颂 内外兼修、“五型”单位创先进 群策群力、上下一心谋发展 男：守卫健康，我们倾心尽力 战SARS、防病魔、将凶险的传染源堵截，他们无畏无惧， 女：隔离疫点、清理放射源，防病一线，他们始终坚守最前沿。 男：参与公益，他们甘之如饴 汶川地震，他们奔赴灾区防病共建 女：慈善救助，他们爱心同系，慨然解囊 男：血库告急，他们无偿献血挽救生命 女：志愿服务，他们帮扶孤寡助残障 这就是我们卫生监督人 合：我们只做伏尔加河上的纤夫 唱着充满希望的号子 坚定扎实地向前迈进， 我们时刻牢记党的宗旨 忠实履行卫生监督人的誓言 创先争优，无(转 载于:www.zaIdian.cOM 在 点 网:家庭卫士诗歌)私奉献，甘当守卫健康、护卫生命的人民卫士。 男：总有这样一支队伍在为城市的公共卫生保驾 女：总有这样一支队伍在为百姓的生命健康护航 男：总有这样一支队伍在为四城同创添砖加瓦 女：总有这样一支队伍在为美丽XX幸福XX锦上添花 男：这，就是我们的卫生监督队伍 女：它担负起护卫生命的这一神圣使命， 无愧于健康卫士的光荣称号，不负于党和人民的殷切重托！ 男：昨天我们用汗水浇筑希望 女：今天我们迎来了卫生事业的繁花锦簇、硕果满园 男：带着这份收获的喜悦 女：带着挥洒天地之中的豪迈， 合：我们将继续不息健行、携手共进 为了XX社会的不断进步 为了XX经济的快速发展 为了每一个XX人民的健康幸福 为了每一个XX家庭的和谐美满 无私无畏勇敢奋进的卫生监督员 甘愿奉献最美好的青春和热血 用激情和汗水创造更加灿烂辉煌的明天！ 篇二：诵读经典诗词 “诵读经典诗词，传承中华文明 ”主题班会 一、活动目的： 1、结合学校的书香读书活动，在古诗的海洋中，领略了中华民族五千年的优良传统，在古诗中感受到闲情—友情—亲情—乡情—爱国情。 2、通过开展“诵读经典诗词，传承中华文明”主题活动，努力将古诗文教育与培养学生良好习惯、高尚情操、优秀品格的人文教育有机地融合,着力培养一代“腹有诗书气自华”的学生。 3、通过活动，激发学生诵读中华经典的情趣，养成随时积累语言素材的习惯。培养学生对祖国语言文字的热爱，对学生进行民族精神教育。 二、活动过程： 开场 主持人揭示主题班会“诵读经典诗词，传承中华文明”中华古诗文诵读开始。走进古诗文的世界，去感受诗人们朴质、真切的情思。徜徉在古诗文的长河中，去感受博大精深的中华古文化。 第一部（闲情） 1、舞