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大班体育游戏活动《老鼠钻风箱》教案 大班体育游戏活动《老鼠钻风箱》教案 执教老师：临高县—符之芳 一、 游戏目标： 1、进一步发展追逐躲闪跑的能力，提高反应速度和灵敏 性。 2、能遵守游戏规则，乐于参加游戏，体验合作游戏的乐趣。 二、游戏准备： 1、猫头饰、纸箱房子、老鼠贴贴、泡沫糕点、炸弹陷阱、游戏音乐。 2、活动前布置游戏场地如图： 3、提前熟悉儿歌 三、游戏过程： （一）教师示范，激发幼儿主动参与游戏的积极性。 1、随音乐入场，组织幼儿围成圈。 2、教师示范： 师：你们看，老师今天扮演什么小动物？今天我们要玩一个有关猫和老鼠的游戏，游戏的名字叫做《老鼠钻风箱》，看看老师怎么玩。 （二）让幼儿尝试游戏玩法，发展能力，体验乐趣。 1、第一次游戏：幼儿初步尝试、了解游戏玩法和规则。 玩法：要求小朋友手拉手搭成风箱，老鼠钻进风箱里，当风箱小朋友念完儿歌后，老鼠要快速跑出风箱，老师扮演猫，负责追赶抓老鼠，看看猫和老鼠哪个本领大。 *指导重点：引导幼儿在游戏中了解游戏玩法与规则，懂得快速闪躲不被猫捉住。 *评价重点：是否能按初步游戏规则进行游戏。 2、第二次游戏：增加游戏难度，交代新要求，尝试合作游戏。 玩法：老师和一名幼儿当猫，当风箱小朋友念完儿歌后，老鼠要躲开猫寻找食物，并成功运回到篮子里，再安全钻回风箱里，没被捉住表示胜利。 *指导重点：进一步了解游戏新玩法与规则，引导幼儿思考怎样合作成功运食物。 *评价重点：是否能按游戏规则进行游戏。 3、第三次游戏：再次提升游戏难度，体验合作的乐趣。 玩法：两名幼儿当猫，负责捉住老鼠，老鼠要想办法躲开猫顺利的绕过陷阱把老鼠贴贴到猫的地盘上，老鼠碰到陷阱就淘汰游戏，老鼠贴满即为占领成功。 *指导重点：引导幼儿与同伴协商、合作游戏。 *评价重点：是否懂得与同伴协商、合作游戏。 （三）活动结束 师：今天有好多小老鼠很勇敢，都想办法快速闪躲开猫；当风箱的小朋友也会合作保护好老鼠，小猫表现也很棒，会想办法快速追赶抓到老鼠。这个老鼠钻风箱的游戏好玩吗？今天的游戏结束啦，我们下次再玩吧。 游戏的名字, 游戏活动, 反应速度, 猫和老鼠, 小朋友 篇二： 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采用大板基础。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区别，计算时必须要有耐心，认真观察图纸不懂得进行现场考察，最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额，套定额必须设好计算规则，注意实际工程量和软件默认的差异，特别是换算问题。通过这一周的集中练习不但明白了许多专业知识而且明白了许多做事的道理。做什么事并没有想象中的简单，做任何事都要分好细节，规划好自己的任务，今后一定多加培养自己的专业知识，多向前辈学习经验。第三周周记按照定额的顺序计算下去，我遇到了拦路虎。这时师傅告诉我，我可以不按定额顺序来进行。为了方便计算，我改变了计算的顺序，我把定额的后一章节提前了，。在计算中我依然遇到了好多问题，我先在百度上了解有哪些信誉好的足球投注网站，能自己解决的就自己解决。实在是搞不懂的，没处查询的在问师傅。由于师傅工作比较忙，我把自己与道德问题先记录下来，等师傅空一点或者问题有点多了再请教师傅，有的问题在自己的摸索中自己就解决了。这样靠自己解决的问题在脑海里的印象总是比较深刻的。有时候我总是不愿意去问，想自