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初中家长开放日观后感 初中家长开放日观后感 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 今天是2016年12月8日是。早晨7点10分，我怀着激动心情和孩子一同进入学校，开始了一天的家庭开放日参观活动。 首先进入孩子的所在班级，我们家长都坐在最后一排，参观学生的晨读，有一位学生在讲台上领读，其他同学跟读，同学们都很专注，书声朗朗。 上课铃声响起，同学们都有序进入班级，先是伏案静，我觉得这个环节很好，让孩子们趴在课桌上，调整状态，能够更好的进入课上的学习。老师的教学也很有互动性，提出一些问题，让同桌或四人一个小组讨论，然后给出答案。 三节课后，学校领导带我们全面细致的参观了学校的每一层，从一楼的墙壁有关于中国梦的历程，到各个社团的宣传海报，头顶的墙上印有学生必背的古诗，一楼和二楼的食堂，楼道间的英语角，图书馆，电教室等等，每一处既体现的一中xx的整体风貌和特色，也让我们感受到了学校的人文和情怀。 参观完学校的环境后，我们又来到会议室与学校校长交流畅谈，同时也更加具体的了解到了一中xx的教学理念，校长说初一年级主要是抓孩子的习惯，学习习惯，生活习惯，好的习惯会让人终身受用。初二要培养孩子的自信，认识自己，肯定自己，超越自已，而初三就是开始冲刺，向自己的目标发奋努力的时候了。 中午11点45分和同学们在学校食堂一起共进了午餐，因为场地原因受限制再加上学生众多，所以大家像吃流水席一样排队，轮流进入食堂用餐，整个过程，同学们秩序井然，没有大声喧哗，用餐完毕大家有序的回到教室。 下午所有的家长与各班班主任和校长又举行了一次交流活动，校长就家长提出的问题，意见或建议逐一回答，并认真做了记录。 因为恰逢学校组织的第五届校园文化艺术节开幕和纪念“一二·九”运动大合唱比赛,我们也参观了初一年级组的合唱表演,在大约一个半小时的活动中,每个班级都服装整齐,精神饱满,热情嘹亮的歌声一直在演播大厅中回荡,一首首经典的红歌在孩子们稚嫩的声音里,让人别有一番感觉。 结束了一整天的家长开放日活动，已是下午的五点多钟，感觉这一天过的特别充实，这是我第一次用一整天的时间来参观了解孩子在学校的学习和生活，一天下来我切身感受到了孩子们学习的辛苦，更体会到了老师们用心，辛苦的付出。 08年我就是冲着琅小分校和一中xx分校在xx买的房子，今天我很庆幸当时做的决定，一中xx分校用了短短8年的时间，从学初开始建校的三个班 ，九十多人到现在一个年级12个班 ，全校一千多名师生的规模，让我们真正体会到了实施教育跨江发展的实效。当夜幕渐渐降临，看着孩子们背着书包从学校放学回家的背影，我不经在想，他们就是这个世界的未来，今天他们是学校的里成长的小树，相信在一中的滋润和培养下，每一个孩子都会身心健康的成长，明天他们将会成为社会的有用之材！也一定会是祖国的栋梁！在明天也一定会成为社会的脊梁！ 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采用大板基础。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区别，计算时必须要有耐心，认真观察图纸不懂得进行现场考察，最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额，套定额必须设好计算规则，注意实际工程量和软件默认的差异，特别是换算问题。通过这一