中班健康活动：巧玩报纸.docVIP

中班健康活动：巧玩报纸 中班健康活动：巧玩报纸 　　教学理论依据： 　　《幼儿园教育指导纲要》指出：“要注重儿童的情感态度和儿童探究、解决问题的能力，与他人及环境的积极交流与和谐相处。并能运用各种感官动手动脑，探究问题。”因此，我设计了这次教育活动《巧玩报纸》，通过探索报纸的多种玩法，培养幼儿身体灵活性和协调性的发展。 　　实施策略： 　　根据中班幼儿的年龄特点，设计了玩报纸的游戏活动，在活动中，鼓励幼儿积极思考、尝试，动手。活动旨在让幼儿在愉悦的情绪下，积极动脑，大胆参与，主动地探索报纸的不同玩法，在不断地尝试、游戏中，提高幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿积极的参与意识和自我表现意识。 　　活动目标 　　1.探索报纸的多种玩法，体验一物多玩的乐趣。 　　2.发展曲线跑、跳跃等能力，提高身体灵活性。 　　3.感受与同伴合作游戏的愉悦。 　　活动准备 　　废旧报纸、报纸条、音乐《我爱洗澡》、放松音乐，游戏场地。 　　活动过程 　　一、热身运动 　　1.徒手运动 　　师：孩子们，跟老师一起随音乐动起来！ 　　两臂伸开，找一个碰不到小朋友的地方站好，跟老师一起做运动啦。 　　2.持物运动 　　师：跟我一起来拿一条报纸，到原位站好。现在我们拿上报纸做运动喽！ 　　二、自由玩报纸 　　师：今天有几个挑战项目等你们来完成，你们能不能完成？在接受任务之前我们先来练一练本领。 　　1.幼儿自由探索报纸的多种玩法。 　　除了跟报纸做运动以外，还能跟它怎么玩？四处散开，和新朋友玩一会！提醒幼儿玩时要保护好报纸，不要破坏它。 　　2.分享玩报纸的经验。 　　三、组织幼儿玩报纸游戏 　　1.第一项挑战。 　　师：你们的玩法可真不少，现在把报纸轻轻放下，看看我们刚刚玩的报纸变成了报纸阵地。今天的第一项挑战是穿越报纸阵。 　　过报纸时要注意：必须从报纸的中间穿过去，不能碰到报纸，从两边跑过去属于犯规。 　　2.第二项挑战。 　　师：刚刚我们习得了那么多的本领，接下来就是我们的第二项 　　挑战。交代任务帮小兔种萝卜，看清路线走法，并执行任务。 　　提醒幼儿遵守游戏规则，中上萝卜之后两队各从两边返回并与下位幼儿拍手提醒其开始种萝卜了。 　　小结：中班的小朋友真是了不起，解决了那么多困难，恭喜你们挑战成功。 　　3.终极挑战。 　　增加难度，执行任务。 　　四、放松活动 　　师：我们帮助小兔子收萝卜，它可高兴了，小兔子说邀请我们跳彩带舞庆祝一下。现在请小朋友们到小兔子家拿上彩带跟老师一起跳舞喽！ 　　活动反思： 　　活动以幼儿自由探索报纸的玩法为主线，充分发挥幼儿的想象能力和创造力，幼儿与同伴在一起想怎么玩就怎么玩气氛比较活跃，大部分幼儿还是愿意跟着老师玩游戏，但还是有少部分幼儿不愿意玩。活动满足了幼儿的自我探索能力。由于准备的报纸量有点少，导致有的小朋友把报纸弄坏了，就没有足够的报纸供他们玩耍，这需在以后的活动中多加注意。 　　教师点评： 　　高**老师：这节课主要是以幼儿自由探索报纸的玩法为主线，充分发挥幼儿的想象能力和创造力，幼儿与同伴在一起想怎么玩就怎么玩气氛比较活跃，不像往常一样，老师规定幼儿该怎么玩不然就算犯规。 　　尚**老师：这节课不仅满足了幼儿的自我探索能力，同时，报纸也是小朋友们在家里常见的，所以玩起来也比较有趣。 　　李**老师：这节活动是报纸的“一物多玩”。报纸在生活中随处可见我们运用报纸作为“一物多玩”的器械。因为它具有变化形式多的特征，能不断变形、组合。对发展幼儿的创造性及练习幼儿的大肌肉动作有很大帮助，对幼儿也有挑战性。 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚