《初中化学实验探究能力培养的研究》研究活动总结及安排.docVIP

《初中化学实验探究能力培养的研究》研究活动总结及安排 《初中化学实验探究能力培养的研究》研究活动总结及安排 nbsp; 一、指导思想 nbsp;《初中化学实验探究能力培养的研究》是以学科教学为主题，以课堂教学活动为主载，开展系列主题研究活动。 二、总体目标 通过本课题的研究，提炼出有助于学生“探究性实验”实施的指导策略，并让学生掌握探究性实验学习的方式，具有独立思考、自主探究、合作交流的意识和主动学习能力。进一步转变教师的教育观念和教学行为。培养学生的探索精神、创新思维，勇于实践的能力，从而开发学生潜能，促进学生的主动学习。 三、课题研究的主要工作 1、确定并围绕课题研究的侧重点进行研究。 本阶段，围绕“初中化学实验探究能力培养的研究”开展研究，制定课题实验方案，课题计划，结合总课题研究的侧重点，切实有效地开展实验。在注重课题研究的课堂实践外，注重进行进一步的理论提升，疏理、总结出较为成熟的理论观点。 2、撰写后期调查问卷分析报告以“扎实、成效”为核心价值观，拓展自身发展的空间，向有丰富教学经验的老教师学习，促进自身的专业化发展。 3、以教研组研讨活动、课堂教学研讨为主要手段，以参与式研讨为主要方式，以有效课堂教学策略为主要研究方向，开展系列性的主题研究活动。 nbsp;nbsp;4、加强个人博客“化学课题研究”的建设，进一步发挥博客的信息传递、资源共享、课题展示、互动交流的功能，不断地进行学习，提高自己。撰写课题研究论文。 nbsp;nbsp;5、加强教学交流。开展学习心得的交流、外出学习的汇报、教学反思的切磋等，充分利用每次教研活动的机会进行学习。撰写课题研究心得。 nbsp;nbsp;6、与同组教师交流经验，共同探究原因、寻找方法，撰写课题研究工作报告。 7、制定课题的延伸推广计划。撰写课题研究结题报告。 8、整理论文代表作、教学设计、教学反思和研究总结。 四、月活动安排 十一月份： 1、制定总结阶段计划及月活动安排； 2、向学生收集调查问卷，进行数据整理，并做成因分析，撰写后期调查问卷分析报告； 3、开展课题研究的说课、听课和评课活动，扩大课题研究的成果影响； 4、开设结题示范课，并上交相关资料（教学设计、教学课件和教学反思） 十二月份： 1、筛选课题研究中的相关资料，制定课题的延伸推广计划； 2、与同组教师交流经验，共同探究原因、寻找方法，撰写课题研究工作报告； 3、撰写课题研究结题报告，并请有经验的同行或专家进行修改和指导，形成最终的报告； 4、整理论文代表作、教学设计、教学反思和研究总结。 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采用大板基础。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区别，计算时必须要有耐心，认真观察图纸不懂得进行现场考察，最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额，套定额必须设好计算规则，注意实际工程量和软件默认的差异，特别是换算问题。通过这一周的集中练习不但明白了许多专业知识而且明白了许多做事的道理。做什么事并没有想象中的简单，做任何事都要分好细节，规划好自己的任务，今后一定多加培养自己的专业知识，多向前辈学习经验。第三周周记按照定额的顺序计算下去，我遇到了拦路虎。这时师傅告诉我，我可以不按定额顺序来进行。为了方便计算，我改变了计算的顺序，我把定额的后一章节提前了，。在计算中我依然遇到了好多问题，我先在百度上了解有哪些信誉好的足球投注网站，能自己解决的就自己解决。实在是搞不懂的，没处查询的在问师傅。由