精·2009-2010学年第一学期第一小学工作总结.docVIP

2009-2010学年第一学期 第一小学工作总结 在过去的一个学期里，我校坚持用科学发展观统领学校工作全局，落实“以发展凝聚人心”、“以和谐促进发展”的办学思想和理念，坚持“服务东风，面向社会；深化改革，提高质量；做精做优，办出特色”的总体发展思路，促进学校工作又好又快地发展。坚持以人为本，大力推行素质教育，积极推进新课程改革，努力提升综合办学水平，争创区域一流名校。在东风分局的领导下，全体教职员工团结协作，锐意进取，埋头苦干，教育教学质量稳步上升，办学条件不断改善，校园秩序健康和谐。 现将本年度各项工作做简要回顾与总结。 一、加强学校领导班子建设，全面推进“质量管理年”活动。 努力建设学习型的领导班子，始终坚持抓班子的学习不放松。 领导班子成员能深入基层，坚持调查研究。班子成员不仅能深入课堂，深入教师队伍中进行调查研究，还能倾听家长和群众的意见，及时发现问题、研究问题、解决问题。坚持集体领导、科学决策、民主监督。班子分工协作、职责明确。领导班子中每一个成员，都把各自分管的工作，当作促进学校发展的事业来做，能主动地、创造性地去设计和组织自己的分管工作。坚持走群众路线，倾听民声，了解民意。学校通过会议、校务公开栏等多种途径，对关系学校发展的重大问题及涉及教职工切身利益的问题如职称评定推荐、年度考核评优、中层干部聘任等重大事项都公开条件、公开程序、公开方案，保障了教职工的知情权，充分调动了教职工参与的积极性。认真实施校务公开和财务公开，增加学校管理的透明度，坚持教代会和校务会讨论，广泛听取意见，决策不主观，不武断，作风民主，政令畅通，有效地提高了学校工作效率。学校全年无违法违纪现象发生，我校荣获“教育质量管理年优胜单位”荣誉称号。 二、对内夯实基础，优化师资队伍，不断彰显办学效益。 以提高教师队伍整体素质为着眼点，以提高教师的师德水平和业务能力为中心，以培养骨干教师和学科带头人为重点，形成教师现代教育观念和教育思想，致力建设一支适应21世纪教育教学要求的新型教师队伍。 学校重视教师职业道德建设，要求教师对本职工作有事业心、责任感；敬业爱岗；热爱学生；为人师表，形成良好的教风。教师不委托家长办事，不搞有偿家教，尊重学生、尊重家长，具有高度责任感。为了进一步激励广大教职员工工作的积极性、创作性，不断提高教职员工业务水平，强化常规管理，进一步促进我校教育教学质量的全面提高，结合我校实际，半学期制定《第一小学园丁奖设立制度》并实施。目前，学校现已拥有一支中青年的骨干教师队伍，形成了和谐向上的学习共同体，为稳步实现“学校发展五年规划”提供了充实的内涵保障。 三、以“生本”实验为突破口，积极推进基础教育课程改革。 （一）学习与培训、研讨与改革，竞赛与评选相结合，提高师资队伍素质。 1、走出去，认真学习，开阔视野。 充分利用生本教育课堂的好机会，有针对性地组织教师听优质课和专题讲座，有计划地派老师参加更高层次的学习。如：12月，派刘萍、李继红两位生本实验班的老师亲赴广州感受生本课堂的勃勃生机。11月，派信息技术、英语学科的老师到荆州学习，12月，又有音乐、体育、美术教师到丹江听课。 2、请进来，具体指导，促使提高。 11月10日，借十堰市小学生本课堂研讨活动在我校开展之际，请来了市教科院赵平院长、教科所的吴定时主任莅临指导。12月，教务处联合张湾片的语文教研活动，请来了分局小学语文特级教师龚明主讲《如何构件高效课堂》,教务处要求35岁以下的老师必须参加。大家聆听了专家讲座后，普遍觉得获益匪浅，收到了很好的效果。 3、参加各级培训，自主举办培训班，提高教师的业务素质。 本学期选派了吴再琴和王志云老师参加了分局举办的教师计算机培训。此外，教务处还联手学校党支部开展了教师论坛，王志云老师向大家介绍了多媒体辅助教学展示出的实效性，杨秀环主任向大家介绍了如何提高学生的语文综合能力，唐开忠主任为大家进行了计算机方面的培训。这些培训为我们顺利开展工作、取得预期实效起到了很大作用。 4、积极组织各种交流研讨活动，及时整理教研教改成果，让老师们在锻炼中成长。 以学科为活动主体，围绕“高效课堂”“集体备课”“和”“课前预习，引导先学”、“课堂跟进，教学合一”等专题不断组织研讨交流活动。在35岁以下青年教师中开展“基本功竞赛”活动，有力地促进了青年教师基本功的提高。在数学教师中开展了 “优秀教案”评比活动。 （二）重视学习，革新观念，提升理念。 加强对《课程标准》的学习。充分利用每周一次的业务学习时间，组织语文、数学、英语等学科的教师，对各年级段的教学目标、要求、重难点、教学方法等方面进行解读。通过各种途径、各种方式的学习，广大教师对《课程标准》的要求有了新认识。 重视教育教学理论学习。不断组织教师学习郭思乐教授的“生本理念”，要求实验班的教室在教学中积极采