管理學杨文士9.docVIP

第九章 第二节 人员的选拔 人员选拔就是从组织内外的候选人中，卫组织的当前或未来职位挑选最适当的人选的过程。 ???人力资源的供需分析 （一）????（二）????（三）???? 调配 提升 内部：培训、培养和薪酬改善 ? 外部：招聘 改变计划 外部分流、 解聘、降级 提早退休 面对未来需求的 变化，进行培训、 培养 高 ? 人 员 的 需 求 状 况 ? ? ? ????????二、??职位要求与人员的素质和能力 在选拔人员时，最重要的考虑两个方面，一是职位职位本身的要求；二是人员应当具备的素质和能力。 （一）?职业要求与职业说明书 注意：1、职位的范围应当适当。 2、职位任务应饱满。 3、职业设计中应体现出对技能的要求。 （二）人员的条件或资质 （三）彼得原理 三、选拔人员的途径和方法 （一）选拔的途径：1、从组织外部招募2、从组织内部选拔或调整。 （二）选拔的过程及方法 （1）根据职位要求制定选拔标准。 （2）应募者填写申请表。 （3）通过初步筛选以确定较有希望的人选。 （4）进行测试以获得候选人的进一步的信息。 （5）有未来的上级主管及其他人员进行正式面试。 （6）对候选人的各种信息进行查对和核实。 （7）体格检查。 (8)根据上述各步骤的结果决定是否录用。 方法或手段：1、申请表 2、测试 3、口头审查 4、评审中心 典型的评审中心方法将要求候选人参加以下一系列活动： （1）（2）（3）（4）（5）（6） 一 培训的目的 1.保持企业的竞争力 2.形成共同的价值观 3.适应科学技术的发展 4.促进个人的发展 ? 二培训的计划与实 （一）????（二）????（三）????（四）????（五）????人的职业生涯是一个动态的不断发展的过程，可分为若干个阶段或时期。 1成长阶段（出生到14岁）。在这一阶段，个人通过对家庭成员、朋友以及老师的认同以及与他们之间的相互作用逐渐建立起自我的概念 2探索阶段（15~22岁）。人们认真的探索各种可能的职业选择。他们试图将自己的职业选择与他们对职业的了解及个人的兴趣和能力匹配起来。 3创立阶段（25~44岁）。在经历了职业探索之后，逐渐选定自己从事的职业。这一阶段的员工主要关心的是在工作中成长、发展或晋升 4维持阶段（45~60岁）。处于这一阶段的员工对称很久和发展的期望相对减弱，所关心的是现在到将来如何能一直守住这个工作领域 5衰退阶段（60岁以上）。随着人们开始准备退休，个人必须将自己培养成为一个新的角色，为适应退休后的生活做准备。 （三）职业生涯管理的内容 职业生涯管理需要组织与员工的共同参与。总体来说，职业生涯管理包括以下内容： 1个人自我分析 2组织对员工的能力和潜力的评估 3提供公平竞争的机会 4提供培训 ? 1.什么是人力资源管理？ 人力资源管理就是合格的人力资源对组织结构中的职位进行填充和和不断填充的过程。它包括明确组织的人才要求，把握现有的人力资源状况，以及招募、选拔、安置、提拔、考评、奖酬、训练和培养等一系列活动。 2.讨论人力资源管理的系统过程。 组织的目标和计划成了实施组织职能进而建立组织结构的的前提和基础。现行和预期的组织结构则决定了组织要的人才的总类和类别。通过将这一总数与组织目前的人员实际拥有量进行比较和分析，便可以明确所需补充的职位的数量和类别。再次分析基础上，或向外部进行招募、选拔、安置，或是从组织内部调整和选拔合格的人选取填充各个职位。之后为了了解各个职位所需的人是否合格的履行了职位，为了保证人们在实际目标和计划过程中不出现偏差或出现偏差时能够及时纠正，还必须进行考核和评价。进一步的为了保证对未来人才源源不断的人才供给，就必须对人员进行系统而有序的培训、培养和职业生涯管理。 3.??讨论人力资源管理与各项管理职能的关系。 组织的职能和计划是实施组织职能进而建立组织结构的前提和基础。现行和预期的组织结构组织所需要的人才的总数和类别。通过将这一总数与组织目前的人员实际拥有量进行比较分析，便可以明确所需补充的职位和类别。 再此分析基础上，或是面向外部进行招募、选拔、安置、或是从组织内部调整和选拔合格的人选去填充各个职位。之后，为了解占据各个位置的人员是否合格的履行了职位要求，为保证人们在实现目标和计划的过程中不出现偏差或出现偏差时能过及时改正，还必须进行考核和评价。进一步的为了保证对未来组织职位的源源不断的供给，就必须对人员进行系统而有效的培训、培养和职业生涯管理。人力资源对于领导职能有非常重要的影响。训练有素的管理者能够创造一种环境使