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第三章　统计整理 第二章统计数据的搜集与整理 教学目的 通过本章的学习，了解统计数据集与整理的基本理论与方法，掌握各种方法的特性灵活运用各种数据集方法整理，为以后各章学习统计分析方法打下基础。1、数据的计量与类型数据采集的方式方法； 3、统计分组； 4、变量数列的编制第一节数据的计量与类型 （一）统计整理的意义 1.定义 统计整理，就是根据统计研究的目的，对所搜集到的资料进行科学的加工，使之系统化，条理化的工作过程。统计整理即包括对统计调查所得到的原始资料进行整理，也包括对加工过的综合资料，即次级资料进行再整理。 2.意义 统计整理在整个统计研究中占有重要的地位。统计整理的正确与否，将直接影响和决定着能否完成整个统计研究的任务。如果采用不科学不完整的整理方法，即使搜集到准确、全面的统计资料，也往往使这些资料失去应用价值，掩盖客观现象的本质，难以得出正确的结论。因此，必须十分重视统计整理工作。 （二）统计资料整理的步骤 第一步，设计和制定统计整理方案。 第二步，对原始资料进行审核。 第三步，对经过审核的资料进行分组、并结合汇总，计算出总体总量指标。 第四步，将汇总计算的结果，以统计表或统计图的形式表现出来。 第五步，对统计资料妥善保存，系统积累。 二、统计分组 （一）统计分组的概念 统计分组就是根据统计研究的需要，将统计总体按照一定的标志分为若干个组成部分的一种统计方法。例如，将某一班级的全体同学按照性别划分为男、女两个组；对某市100家大型零售商店按照零售额、职工人数进行分组等。 统计分组具有两个方面的含义： 对总体而言，是“分”，即将同质总体区分为性质有别的不同组成部分； 对总体单位而言，它是“组”，即将性质相同或相近的不同总体单位组合在一起，构成一个组。 例如，要了解我国人口状况，只知道总人口数量是不够的，而应将人口总体按照年龄、性别、民族、城乡、文化程度……等分组，才能进一步地深入地了解我国人口总体的年龄结构、性别比例、民族构成等。 （二）统计分组的作用 1.区分现象的不同类型 2.研究总体的内部结构 3.分析现象间的依存关系 （三）统计分组的方法 统计分组的关键问题是正确地选择分组标志与划分各组界限。前者主要是指品质标志分组，后者主要是指数量标志分组。 1.分组标志选择的原则 （1）要选择能够反映事物本质或主要特征的标志 （2）应根据研究的目的与任务选择分组标志 （3）根据现象所处的历史条件的变化选择分组标志 2.统计分组的方法 （1）按品质标志分组 按照品质标志分组就是用来反映事物的属性，性质的标志作为分组标志，就可以将总体单位划分为若干性质不同的组成部分。 例如，人口按性别、文化程度、民族、籍贯等标志分组；企业按经济类型、轻重工业、隶属关系，企业规模等标志分组等。 （2）按数量标志分组 按数量标志分组就是用反映事物数量差异的标志作为分组标志，将总体各单位划分为若干个组。 例如，地区经济按国内生产总值分组、企业按销售收入分组等。 例如： 某班学生基本情况调查表 姓名 性别 民族 年龄 身高 政治面貌 张三 男 汉 21 1.52 中共党员 李四 女 汉 21 1.43 中共党员 王五 男 回 23 1.58 团员 贾六 女 汉 23 1.51 团员 刘七 男 汉 22 1.69 团员 杨小 男 回 21 1.75 中共党员 孙非 男 回 20 1.81 团员 王继 男 满 23 1.65 团员 赵可 女 汉 23 1.65 中共党员 武思 男 汉 21 1.76 团员 兰第 女 汉 23 1.48 中共党员 拉达 女 汉 23 1.43 团员 向乐 男 回 22 1.58 中共党员 项于 女 汉 21 1.61 团员 可人 男 汉 23 1.71 团员 梁草 女 回 23 1.52 团员 保安 男 汉 20 1.46 中共党员 马宝 男 汉 20 1.82 团员 姜清 女 满 20 1.58 中共党员 林可 男 满 20 1.73 团员 将上表资料按一定的标志分组后 汉族12人，占60％1.按民族分组　回族5人，占25％3人，占15％ 　　　　　　　　20岁5人，占25％ 21岁5人，占25％2.按年龄分组　　22岁2人，占10％ 23岁8人，占40％8人，占40％3.按政治面貌分组 　　　　　　　　　　团员12人，占60％4.按性别分组 　　　　　　　　女生8人，占40% （三）统计分组体系 分组体系有下列形式： 1.简单分组与平行分组体系 将社会经济总体只选择一个标志分组称为简单分组。对同一总体选择两个或两个以上的标志分别进行简单分组，排列起来，即成为平行分组体系。 2.复合分组与复合分组体系 复合分组是用两个或两个以上分组标志重叠起来对总体进行的分组。例如