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第一章《走进技术世界》学习材料 一、通用技术的定义：通用技术是指信息技术之外的、较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术，是日常生活中应用广泛、对学生发展具有广泛迁移价值的技术。 二、技术的产生及内涵 技术是人类为满足自身需求和愿望对大自然进行的改造，技术的产生源于人类的需求和愿望。技术是伴随人类的劳动而产生的。随着时代的进步，技术不断发展，其内涵不断扩展，人们对技术的认识也不断深化。通过三次技术革命通常人们认为，技术（Technology）是指人类为了满足社会需要，遵循自然规律，在长期利用、控制和改造自然的过程中，积累起来的知识、经验、技巧和手段，是人类利用自然、改造自然、创造人工自然或人工环境（如空调）的方法、手段和技能的总和。 技术的基本要素： （1）经验形态的技术要素（2）实体形态的技术要素（3）知识形态的技术要素 三、技术的性质 科学与技术的关系 科学与技术的区别： ? 含义 成果形式 任务 与生产的关系 验证方式。 科?? 学 科学是反映自然、社会、思维等客观规律的分科知识 体系 科学成果一般表现为理论、概念、定律、规则、论文等，此类成果一般不具有商业性 认识世界，有所发现。 回答：“是什么”和“为什么”的问题 不直接发生联系 实验：验证假设，形成结论 技? 术 人类在利用自然和改造自然的过程中积累起来，并在生产劳动中体现出来的经验、知识技巧和物化成果。 技术成果一般则以工艺流程、设计图、操作方法等形式出现，此类成果可以商品化 改造世界，有所发明。 回答：“做什么”和“怎么办”的问题 直接服务于生产 试验:验证方案的可行性与合理性并实现优化。 ? 科学与技术的联系：科学是技术的基础，技术是科学的应用，技术发展又为科学研究提供了必要的技术手段。技术是直接生产力，具有实践性。只有利用技术这个中介，科学才能转化为生产力。因而技术具有中介性。总之，科学与技术之间是一种相互联系、相互促进、相互制约的关系。 练习题 1、通用技术在本课程中是指（??? ） ?? A、信息技术????????????????? B、体现信息性和专业性的技术 ?? C、体现基础性和通用性的技术? D、专业技术 2、助听器的发明体现了技术的（??? ）。A、目的性 B、创新性 C、综合性 D、专利性 3、B超技术的不良使用，从而导致男女比例的失衡，这主要体现技术的（?? ） A、目的性 ?B、创新性? C、两面性? D、专利性 4、自上个世纪40年代以来，计算机与信息技术经历了半个多世纪的不断发展和变革，这主要体现技术的（??? ）A、目的性 ?B、创新性 ?C、两面性 ?D、专利性 5、在下列的活动中，属于科学活动的是（??? ） A、蒸汽机的发明 ?B、医用B超技术 ?C、验证万有引力定律 ?D、摄像设备的创新 6、早在100多年前，恩格斯就警告人类：“不要过分陶醉于人类对自然界的胜利”，“人类每一次对自然界的胜利都必然要受到大自然的报复。”你对这句话的理解是（??? ） A、技术具有目的性???? ?????????B、技术具有两面性 C、有了技术人类可以陶醉自然??? D、技术的未来在于人类对自然界的规划 7、某同学制作一个小板凳需要用到数学、材料、测量、加工等知识，这说明技术的（??? ） A、专利性?? B、创新性? C、.综合性? D、两面性 8、下列技术的发展解放了人的体力是（??? ） A、B超技术 B、摄像技术 C、电视技术 D、蒸汽动力 9、 为了2008年北京奥运会会徽不受侵犯，该设计应进行（??? ）保证 A、综合性? B、两面性? ?C、专利性? ?D、目的性 10、袁隆平是我国“杂交水稻之父”，他掌握了植物学、作物育种学、作物栽培学、植物保护学、土壤肥料学许多学科的知识和技术，这说明了技术的（? ）　 　A、复杂性 ?????B、创新性 ???C、综合性????? ?D、两面性 11、从欧洲回来的一个游客在法国商店里看到的一只婴儿奶瓶——看上去很普通的奶瓶，特别之处就是它的底部可以拧开，这样清洗起来就方便多了。当我们还在努力地改进奶瓶刷、杯子刷功用的时候，不知哪个设计师灵机一动，从奶瓶的另一端开了创新的密码。下列说法错误的是（?? ?） A、? 这是一个典型的技术革新的例子 B、? 对于技术创新的灵感大多源于日常生活的感触 C、? 同一种东西为了达到相同的目的，可以有多种创新的方式，但只有一种是最好的设计方案 D、? 通过设计，可以把技术的潜在价值发挥出来，使科技成果更贴近人们的生活，更好地为人类服务 12、 技术的发展，尤其是能源技术的发展，应以（??? ）为目标。 A、可持续发展? B、快速发展? C、稳步发展? D、缓慢发展 13、一个人发明了某件东西，他是否享有专利权？（1）（??? ）