《秀我创意技能争做科技达人2012科技节方案.docVIP

秀我创意技能 争做科技达人 ——2012学年行知小学科技节活动方案 为迎接省第二十八届青少年科技创新大赛，按照区里的有关要求，开展青少年科技活动，培养学生的探索精神和实践能力，学校拟定于2012年12月3日至7日开展科技节活动。??? 一、活动目标： 通过举办科技节，进一步推动学校科技创新活动的蓬勃发展，提高学生的科学素养和实践能力，在学校范围内形成浓厚的爱科学、学科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。 二、组织机构： 组 长：曲健 副组长：李胜利 安永刚 林建鹏 组 员: 科学教师、综合组教师、全体班主任教师 三、参加对象：一～六年级学生 四、时间： 前期筹备阶段：2012年11月26日至11月30日 科技节时间：2012年12月3日至12月7日 五、活动口号： 1．传播科学思想、弘扬创新精神； 2．关注低碳城市建设、畅想绿色生活方式； 3．梦想在这里开始、创造在这里起步、成功在这里奠基。 六、活动主题：体验 创新 成长 七、具体安排 （一）科普宣传 1．启动仪式 时间：12月3日升旗仪式 负责：林建鹏 杨海丽 内容： ①举行“爱科学、用科学”主题升旗仪式 ②宣读本届科技节的活动方案，明确本届科技节活动主题 ③大队辅导员讲话，倡导师生、家长共同参与。 2．阵地宣传 ①利用墙报、广播、宣传栏进行科普宣传。 ②各中队通过中队活动、班队课、综合实践活动等途径，结合学生年龄特点配合开展科普宣传。 ③邀请科普人士组织科普讲座，向学生进行相关的科普教育。 （二）科普实践 1.科普黑板报评比 参赛对象：1——6年级各班 黑板报内容：根据科技节的主题进行创作。 评比时间：2012年12月4日 （周二下午4点） 评奖方法：按年级组评出一、二、三等奖。 责任人：杨海丽、张宝海（拍照留档，资料和评比结果） ? 2.科学小论文评比 参赛对象：3——6年级 比赛内容： ①科学观察：饲养动物、栽培植物、定时观察记录，从中发现问题提出解决问题的方法，整理写出小论文。 ②社会调查：根据社会存在的某些问题或不良现象，通过调查问卷取得数据，发现问题的关键点，提出解决问题的方法和建议，整理写出调查报告。 比赛规则：各班在任课教师的组织下班内展开小论文的评比（学生自主参与，三年级以资料收集为主），评出三名优秀学生名单，并通过班主任上报名单和作品名称。 上交日期：4-6年级将优秀学生的小论文（电子稿）12月6日之前交邢新明老师处 奖励方法：对各班的优秀小论文予以颁奖，并通过广播站播报优秀稿件。 责任人：邢新明（资料存档） ? 3.科幻画评比、 参赛对象：4——6年级 参赛作品要求：(1)参赛作品应充分体现科学幻想这一宗旨。(2)参赛作品的艺术形式包括：油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等，绘画风格及使用材料不限，但不包括非绘画类的其它美术品与工艺品。(3) 参赛作品一律在规格为4开（54厘米*38厘米）的纸质或是其它材料上绘制（油画作品应自备画框）。作品要求干净、整洁。 (4)参赛作品限个人作品，即由作者本人独立完成的作品。不接受集体作品参赛。 评审标准 (1)符合规则：申报作品的内容、形式、规格和申报手续均符合竞赛规则。(2)想象力：选题、创意和新颖程度。(3)科学性：科学依据、逻辑思维。(4)绘画水平：画面设计、色彩处理、绘画技巧。 上交日期：每班三名优秀学生的作品于12月6日之前交张宝海老师。 奖励方法：对优秀科普画作者予以颁奖，并在活动期间在宣传窗展出。 责任人：张宝海（资料拍照，存档） ? 4.电子科幻画评比 参赛对象：4——6年级 比赛规则：由信息任课教师在班级内展开电子科幻画评比，以科技环保为主题主题，题目自拟，评出三名优秀学生名单，并通过班主任上报名单和作品名称。 作品上交日期：每班三名优秀学生的作品于12月7日之前发到苏蓉霞老师处，于当日展出。。 奖励方法：对优秀电子科幻画作者予以颁奖，并在活动期间在宣传窗打印展出。 责任人：韩建梅、苏蓉霞（资料存档） ? 5.科技制作评比 参赛对象：4、5、6年级 作品要求：利用日常生活、学习中的废旧物品如易拉罐、旧报纸、树根等，变废为宝、废物利用制作成科技作品，体现环保意识，作品要求有新意和创意，制作精美，集科学、美观、知识、趣味、技能于一体。作品上贴好标签，写明作品名称、班级、作者姓名、指导老师等相关信息。 评比办法：由班主任通过班级发动，家长协助配合的方式，全班参与选拔，每班再择优上交2件上交邢新明老师处，并以年级段为单位在学校过道展示评比。（初定12月7日前上交制作成品，12月10日公布获奖名单） 责任人：邢新明（实物拍照存档） ? （三）科技竞技 ? 1．军棋堆高比赛 参赛对象：1——2年级，每班2名选手。 比赛时间：12月