社會心理学期末复习20111.docVIP

《社会心理学》期末复习指导（2011年1月） 一、期末考试说明 （一）考试题型 1、判断题（本题有16小题，每小题1分，共16分。注意：机器阅卷，答题卡，正确为A，错误为B。） 2、多项选择题（本题有10小题，每小题2分，共20分。错选、漏选均不得分。） 3、案例分析题（每小题16分；共2题，32分。答题要求：正确理解案例内容，选用合适的理论依据；分析时紧扣案例内容和所选择的理论依据，分析过程层次分明，叙述合理，符合逻辑，具有说服力；分析结论观点可信，结论的引申推论有一定的实际意义。） 4、论述题（本题共2题，每题16分，共32分。要求：观点正确、内容完整；结构合理、叙述通顺；字体端正、卷面整洁。） （二）考试形式和考试时间 本科目采用开卷考试形式，考试时间为90分钟。 三、复习范围（仅供参考） 1、冯特认为，心理学是研究直接经验的科学。在他看来，直接经验就是意识。他首创了心理学的方法——实验内省法。（A ） 2、德国心理学家詹姆士创立了机能心理学。（ B ） 3、认知心理学理论是在信息论、控制论和系统论的影响下产生的。（ A ） 4、注意的对象可以是外界事物，也可以是自己内部的心理活动。（ A ） 5、学习并不是专属于人类的活动，动物以及一些高科技的机器都可以进行不同程度、不同形式的学习。（ A ） 6、心理学产生的标志，是1879年德国心理学家冯特在德国莱比锡大学建立了第一所心理学实验室。（ A ） 7、职业生涯规划的主要目的就是要随着自己兴趣的变换而不断地变换工作。（ B ） 8、“入芝兰之室，久而不闻其香；人鲍鱼之肆，久而不觉其臭”，说的是嗅觉的适应性。 （ A ） 9、儿童在掌握抽象的数的概念之前，用手指或摆弄物体进行计算，属于直观运动思维。 10、行为主义心理学以刺激——反应之间的关系作为心理学的研究内容，该学派强调人的行为不是生来就有的，而是后天生活环境中习得的。（ A ） 11、心理学所研究的“问题解决”中的“问题”，和日常用语中肯定、否定或简单一句话即可以回答的问题属于同一层面。（ B ） 12、人格特质理论起源于20世纪40年代的德国，主要代表人物是德国心理学家G．W．奥尔波特和R．卡特尔。（ B ） 13、心理学一词源于古代汉语，其含义是“心中对理学的研究”。（ B ） 14、人们的外显的行为受大脑支配，与心理活动无关。（ B ） 15、从宏观上来讲，一个人的职业价值观是与他所处的社会的文化价值、社会条件、经济状况以及他所属的民族的民族性息息相关。（A ） 16、弗洛伊德和洛伦兹都认为侵犯行为源于本能，是与生俱来的，并具有普遍性。（ A ） 17、知觉的理解性是以过去的经验为基础的，不同的人对同一个对象的理解不同，知觉的结果也不同。（ A ） 18、动机是引起和维持个体活动，并使活动朝向某一目标的内部动力，因而，动机的产生完 全受内部因素的影响。（ B ） 19、当需要一个人做出判断的任务越困难，答案越不清楚时，往往使人越趋向于独立思考，从众的可能性就越小。（B ） 20、世界卫生组织将健康定义为“一种完整的生理、心理和社会良好状态，而不仅仅是没有疾病或伤残。”（ A ） 21、20世纪70年代，巴尔泰斯和沙伊厄等人提出毕生的心理发展观，他们认为心理学应研究人类从儿童到死亡的全过程。（ B ） 22、情绪是人们对客观事物的态度体验及相应的行为反应。（ A ） 23、能力不是指拥有知识的多少，而是指顺利实现和完成活动所必备的心理条件。（ A ） 24、米尔格莱姆的研究证明，即使面对来自法定权威的强大的压力，人们仍一定会做出非常宽容的行为。（ B ） 25、根据社会学习理论观点的解释，儿童和他们父母的某些行为和反应都是先天就安排好的。 （ B ） 26、群体极化有两种方式，即安全转移和谨慎转移。（ A ） 27、当突发事件中的旁观者越多，人们给予帮助的可能性变小，这就是旁观者效应。 （ A ） 28人格障碍患者与精神分裂症患者相同，其思维、推理、认知能力都不正常。 （ B ） 29、