《细胞器系统内的分工合作》ppt教学课件(共张PPT).pptVIP

课堂练习 【例1】植物细胞内合成葡萄糖和蛋白质的细胞器分别是( ) A.叶绿体和线粒体 B.核糖体和叶绿体 C.叶绿体和核糖体 D.高尔基体和核糖体 C 【例2】科学研究发现，附着在内质网上的核糖体主要合成某些运输到细胞外的分泌物质。下列哪种物质是由内质网上的核糖体合成的（ ） A.红细胞中的血红蛋白 B.有氧呼吸的酶 C.胃腔中，起消化作用的胃蛋白酶 D.性激素 课堂练习 C 1.把鼠肝细胞磨碎，然后放在离心管内高速旋转离心，分成A、B、C、D四层，其中发现C层中含有呼吸酶，C层很可能主要由下列哪种成分组成（　　） A、细胞壁　B、细胞膜　C、线粒体　　D、叶绿体 C 2.下列对线粒体的分布和数量的叙述中，不确切的是（　　） A、普遍存在于一切生物的体内　　　 B、动物细胞比绿色植物细胞的线粒体数量多　 C、细胞内需能部位线粒体比较集中　　 D、生长和代谢活动旺盛的细胞线粒体数量多 A 3.在一定时间内，使某种动物细 胞吸收放射性同位素标记的氨 基酸，经检查发现放射性同位 素依次出现在图中1、2、3、4、 5、6、7部位。请据图回答： （1）图中5是 ，在细胞内被形象地称 为“深海中的潜艇”。 （2）用健那绿染液染色，呈蓝绿色的细胞器是 ［ ］ 。 （3）用标号来表示7的运输过程 。 （4）若将1、2、4、8等各种细胞结构分开，常用的方 法是 。 囊泡 线粒体 8 2→3→4→5→6 差速离心法 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 万晓军生物工作室 E-mail:1223wxj@163.com QQ:719455374 万晓军生物工作室 E-mail:1223wxj@163.com QQ:719455374 万晓军生物工作室 E-mail:1223wxj@163.com QQ:719455374 1.3.2细胞器 —系统内的分工合作 * 真核细胞的基本结构 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 细胞核 中心体 高尔基体 溶酶体 线粒体 内质网 细胞质基质 探究一： 要研究各种细胞器的组成成分和功能，需要将这些细胞器分离出来，用什么方呢？ 差速离心法 低速离心 收集沉淀 收集沉淀 …… 悬浮沉淀 高速离心 椭球形、球形颗粒 一、细胞器的功能 1.线粒体——“动力车间” 分布：动植物细胞都有。 结构： 外膜、内膜（双层膜结构） 嵴（内膜向内凹陷而成）,基质（含大量氧化酶和少量DNA） 功能： 有氧呼吸的主要场所。为细胞生命活动供能。 一、细胞器的功能 2.叶绿体——“养料制造车间”和“能量转换站” 外膜 内膜 基粒 基质 结构： 功能： 外膜、内膜、基粒（含有酶和色素） 基质（含有酶和少量DNA） 光合作用的场所。 分布：植物细胞（并非都有） 一、细胞器的功能 3.内质网 分布： 类型 光面内质网 结构： 功能： 单层膜连接成的网状结构 粗面内质网：上面附有核糖体 动、植物细胞 增大细胞内膜面积，为酶附着提供位点； 粗面内质网：加工和运输蛋白质； 滑面内质网：合成糖类和脂质 一、细胞器的功能 4.高尔基体 分布：动植物细胞 结构：单层膜围成的扁平囊状结构，有大小囊泡 动物：与分泌蛋白形成有关 植物：与细胞壁形成有关 功能：主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”和“发送站”。 一、细胞器的功能 5.核糖体——“生产蛋白质的机器” 分布：动植物细胞；原核生物（仅有的一种细胞器） 结构： 无膜结构，由RNA和蛋白质组成 核糖体 功能：合成蛋白质的场所 附着型：合成分泌蛋白 游离型：合成内在蛋白 一、细胞器的功能 6.溶酶体——“消化车间” 分布：动、植物 结构：单层膜 功能：含有多种水解酶 分解衰老、损伤的细胞器 吞噬、杀死入侵的病毒和病菌 一、细胞器的功能 7.中心体 结构：无膜、由两个垂直排列的中心粒组成。 功能： 分布：动物、低等植物细胞中 与动物细胞有丝分裂有关 一、细胞器的功能 8.液泡 ②与渗透吸水有关，与代谢产物贮存有关，与花、果等颜色有关。 结构： 功能： 单层膜,泡状结构； 内有细胞液（含糖类、色素、无机盐等） ①调节细胞内环境，维持细胞形态 分布：成熟的植物细胞中 9.细胞骨架 细胞骨架是由蛋白质纤维组成的内架结