《传播学概论》第七.ppt

电影营销策略 1、张艺谋电影 老井 活着 红高粱 菊豆 大红灯笼高高挂 我的父亲母亲 幸福时光 英雄 十面埋伏 满城尽带黄金甲 《英雄》营销的几个关键词 1、群星闪耀 定位全球 誓夺大奖 2、60元一麻袋的黄叶 三个等级 3、600万天价的英雄主题曲 4、300匹锔油的黑马 5、英雄漫画 、小说、邮票、游戏、画册、英雄剑 冯小刚电影关键词 隐性广告 大腕儿 手机 天下无贼 三、电视媒介与当代大众传播的发展 电视媒介的特点 1、多媒体 现场感 2、获得信息 娱乐 新挑战： 1、背景 全球化 2、数字技术 数字化 3、双向性 4、多媒体技术使电视更多彩 四、互联网与大众传播的新革命 1969 “阿帕网“ 互联网传播特点： 实时性 海量性 多媒体性 便利性 交互性 全球性 第三节 大众传播的社会影响 一、大众媒介与现代人的生活 接触媒介是现代人生活的重要部分（日本人与中国人的日平均媒介接触时间） 大众传播的 ”有用性” 二、关于大众传播社会影响的两种观点 发展普及的早期 肯定态度(乐观主义) 1.J.布莱士 2.G.塔尔德 3.C.H库利 一战、二战和战后 否定态度（忧虑） １．媒介被垄断，被利用 ２．战后媒介低俗化倾向 J.布莱士１８８９《美利坚民主国》 １、大众媒介对舆论的形成具有重要意义 ２、报刊的三种功能 　对事件　　是报道员 　对政治主张　是解说员 　对读者　是一般意见的测风标 G.塔尔德　１９０１《舆论与群集》 认为报刊造就了公众 认为公众是纯粹的精神的集合。公众由有理性、有知识、有教养的个人组成。他们关注公共事件，并能够公正的冷静的思考。 认为唯有作为公众的意见的舆论才具有合理性 Ｃ．Ｈ库利　　＜社会组织＞ 印刷意味着民主 促进人性和道德的发展 怀疑态度 ２０世纪，媒体被垄断资本和特权阶级控制。 １、一战中成为宣传心理战的工具。 ２、二战中被侵略者用来煽动民族仇恨。 德国Ｍ.皮尔德　　《我们心中的西特勒》　描述德国人成为广播彻底支配的人 案例：文革时期传媒所担当的角色分析 二战后 媒体内容煽情化、浅薄化、低俗化倾向加剧。 １、麻醉神经作用 ２、清水几太郎 认为现代社会是由信息的大量复制所支配的社会 大众媒介的双重角色　　营利企业　　宣传作用 案例:广电总局叫停重庆台选秀节目《第一次心动》 重庆电视台《第一次心动》选拔活动招商广告。(图片来源：重庆广播电视集团网站) 重庆电视台的选秀类节目《第一次心动》被广电总局叫停，并予以全国通报批评，广电总局认为其“评委言行举止失态”、“内容格调低下”。这是内地第一档被停播的选秀节目。　　　广电总局称，《第一次心动》严重偏离比赛宗旨，热衷制造噱头炒作活动，在评委选择、比赛环节、评委表现、歌曲内容、策划管理和播出监管等方面都出现了重大失误，损害了电视媒体形象，产生了不良社会影响，广大观众反响强烈。重庆市广播电视局和重庆电视台相关负责人和编播人员责任意识不强，导向意识薄弱，专业水平缺失，内容把关疏漏，导致了上述问题的发生。 　　通报还指出，《第一次心动》比赛环节设计丑陋粗糙，评委言行举止失态，节目设计缺乏艺术水准、内容格调低下，演唱曲目庸俗媚俗。 　　 三、大众传播、信息环境与人的行为 （一）人与环境互动过程的变化 传统社会中人与环境的互动关系 客观环境 人的行为 环境认知 客观环境 人的行为 信息环境 环境认知 大众传播时代人与环境的互动环境 (二)大众传播与现代信息环境 信息环境 是指一个社会中个人或群体接触的可能的信息及其传播活动的总体构成的环境（主要通过非人际关系向社会认识的环境） 特点： 基本要素 符号 指示性而非告知性（包含特定的理念） 可以形成特色和规模 大众传播媒介是信息环境的主要营造者 1、大众传播可以将信息大量生产、复制、传播 2、大众传播的信息具有公开性、权威性、显著性、直达性的特点 （三）拟态环境 李普曼 《自由与新闻》《舆论》1920年 “拟态环境” 指信息环境 ，它并不是现实环境的“镜子”式的再现，而是传播媒介通过象征性时间或信息进行选择和加工、重新选择的结果。 观点：大众传播形成的信息环境，不仅制约人的认知，而且通过制约人的认知和行为来对客观的事实环境产生影响。 日本学者 1968年 拟态环境的环境化 现代环境越来越信息化，信息环境越来越环境化。 １、大众传媒提供的拟态环境与现实有很大差距。人们根据媒介提供的消息来认知和作用于环境，使得现实越来越具有拟态环境的特点。 例证：大众媒介与社会流行产生 　　最初大众传媒传播的信息未