烟台美术二班简报第二期.doc

烟台美术二班简报第二期 2010年7月20日 09:12 ?????????????????????????????????? 团队之声——致我们蓬勃的团队 ??? 各位老师： 在2010年的7月下旬，我们再次因为研修平台将心与目光凝聚在一处。蓦然回首，依然可以回味起去年老师们畅所欲言的激情。很多教学的真知灼见在研讨、思索中诞生。我想，其实我们不曾意识到，研修平台所带来的很多东西在潜移默化中改变着我们，激励着我们，美术课堂也因此而愈发的精彩。 今年的再次相聚，期待各位老师依然能够展现风采，秉书直言，在此指点江山，共赏美文。 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 郝晓林??? 逄强 ? ? 优秀作业展示 ? 设计以人为本，让学生自己实践与体验 海阳市第九中学????徐娓娜????2010年7月19日 23:25推荐 ??????????????????????????????????????????????????????????????????? 陈卫和(组长)于10-7-19 23:37推荐为资源并加30分这些图例对于高中设计模块教学——结合学生生活的用品设计具有启发。 工业革命，机器化大生产，使得更多的设计作品走进了千家万户，走进了我们的生活。要让学生了解设计艺术，首先要让他们明白，设计无处不在。 在进行艺术设计教学活动中，我们可以带领学生在身边各处找到设计元素。 1，比如折叠椅设计 2，比如手提袋设计 3，再比如我们平时穿的体恤衫设计 等等这些都是生活中的设计作品。我们还可以举出好多例子，都是学生生活中常见，并且用得着的设计作品。 通过这些例子让学生感受到设计是围绕生活，围绕人展开的。让他们更大胆，更自信地自己着手设计一些东西。课堂上可以给学生命题让他们参与设计。 比如，1，以环保为主题设计会展手提袋，可以在提拿方式和图案色彩等方面来考虑设计方案。 ??????????? 2，为科技展览设计海报，并动手制作 ??????????? 3，以任何题目做一本书籍，自主选择主题和内容，图文并茂，设计排版和封面，封底，要求插图手绘。 以上都是设计艺术在课堂上可以展开的内容，通过亲自实践，加深学生对设计的理解，增强学生的设计信心与乐趣。 学生的实践是很重要的，作为美术老师，最忌讳的是“简单粗暴”地利用教材，以讹传讹。别人说的，形容的都不重要，重要的是学生从中真正感受到了“哦，这就是设计”。 ? 由蛋壳想到高中美术设计 莱阳市第六中学????刘德江????2010年7月19日 18:23推荐 逄强于10-7-19 21:39推荐并加2分无推荐理由！[撤销] 鸡蛋大家是再熟悉不过的了，蛋壳就更不用多说了，它的形状是非常的简单，以至于不能再简单了！！！但经过一定的艺术处理那就大不一样了，且看下面的几幅作品。 ??????? 一。彩绘 ??????????????????????? ?????? 二。 雕刻 ??????????? ??????????????????????????? ????? 三。组合 ????????????????????????????????????????? ????? 四。创意 ?????????????? ??? 从上面几幅作品中不难发现生活中不是缺少美，而是缺少发现，平常不起眼的东西，只要是用心去捕捉，就会有意想不到的收获！！！