《人教版六年级语文关联词语、转述句练习.docVIP

关联词语练习 一用关联词语把下面两句话连起来。 1、我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。 ________________________________________________________________________ 2、这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。 ________________________________________________________________________ 3、彭德怀杀死心爱的大黑骡子。不让一个战士掉队。 ________________________________________________________________________4、做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。 ________________________________________________________________________ 5、你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。 ________________________________________________________________________6、学习的道路上会有很多困难。困难不能阻挡我们争取进步的决心。 ________________________________________________________________________ 二．选择关联词语，填在句子中。 　我们（　）把轮船停在港口，（　　）冒着狂风暴雨前进。 　（　）从小学好本领，（　　）更好地为国家建设出力。 　小王的学习（　）有进步，是（　　）老师和同学的帮助。 　妈妈（　　）工作，（　　）参加业务培训。 　鲁迅（　　）是伟大的文学家，（　 ）是伟大的思想家和革命家。 　（　）明天下雨，我们（　）要去探望李老师。 　（　　）长城是那样雄伟壮丽，（　）吸引了很多游客。 　一滴水（　）很小很小，（　　）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。 老师对我说：“萍萍身体不好，你要多关心她。”________________________________________________________________________ 2．楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”________________________________________________________________________ ? ? 3．晏子拱了拱手，说：“我最不中用，所以派到这儿来了。”?________________________________________________________________________ ? 4．爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法美些。” ________________________________________________________________________ 5．蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”________________________________________________________________________ 6．蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”________________________________________________________________________ 7．黄继光对指导员说：“请把任务交给我。”六,修改病句.1.老工人在马路上协助交警保持交通秩序.2.秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香.4.我猜想他肯定是一个六年级学生.5.小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来. 6.看了这本书,很受教育.12.我们通过并讨论了中队计划.13,看了这本书,受到了深刻的教育.14,开运动会那天,校园里飘着五颜六色的红旗. 一,病句的几种类型: 1.成分残缺:即句子中缺少了某些必要成分,句子意思表达不清楚. 例:他受坏思想的影响,走上了犯罪. 2.搭配不当:即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配. 例:教室里人声混乱,老师讲的什么,谁也没有听清. 3.词序颠倒:即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列. 例:历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物. 4.意思重复:即句子里出现多余成分,显得语句罗嗦,累赘. 例:我觉得这是想得不对的错误想法. 5.概念不清:即句中的意思含糊不清,令人不解,混淆. 例:造纸是中国的四大发明. 6.前后矛盾:即句子前后意思不一致. 例:我肯定李琳大概是生病了. 7.分类不当:即句子中把不是一类的归为了一类. 例:篮子里有青菜,萝卜,葡萄