《20131018历史与社会九年级第二单元复习提纲.docVIP

历史与社会九年级第二单元知识点 1．什么是PRED问题？这一问题是怎样产生的？ 即人口，资源，环境与发展问题；在发展中产生的。 2. 一九九八年洪水产生的主要原因有哪些？ 自然因素：气候异常，超强度降水；人为因素：上游滥砍滥伐，水土流失严重； 中游围湖造田，蓄洪面积减少；不适当的水利工程建设。 3．塔里木河流经地区的自然环境特点是怎样的？该流域城市在分布上的特点和原因是什么？ 塔里木河流经塔里木盆地，地处亚欧大陆深处，远离海洋，周围高大山系环绕，气候极端干旱少雨，地面大部分地区被流动沙丘覆盖。 塔里木河流域的城市主要都集中在河流两侧。塔里木河水为城市的兴起与发展提供了必要的水源。 4．分析塔里木河萎缩和流域内生态环境恶化的原因？ 人口增长； 扩大耕地面积，毁林开荒； 无节制地引水 5．你怎样看待人口，资源，环境与发展之间的关系？ 1）PRED是一道难解而又必须要破解的题；2）在PRED中，人口是关键的因素；3）人口与资源，环境之间应该要适度的发展，人口的增长应该与资源，环境，发展相协调；4）应该坚持可持续发展战略，妥善解决人口，资源，环境与发展之间的问题；5）PRED问题在发展中产生，也要在发展中解决，只有适度的发展才能解决这一难解的题。 6．20世纪50年代后为什么人口的增长会主要集中在发展中国家？ 1）政治上的独立；2）民族经济的发展; 3）医疗卫生事业的进步。 7．世界人口增长过快给资源、环境与发展带来哪些影响？ 1）人口过多过快增长，向大自然过多的索取资源造成资源短缺；超过了自然界的自动调节能力造成生态失调；2）排放的废弃物过多， 人口的数量应该与资源、环境协调，适度发展。 9．说说印度和日本的人口问题有什么不同？ 印度——人口增长过快。[发展中国家]；——人口增长过慢。[发达国家] 10．简要说明印度和日本的人口问题，对社会发展带来了哪些负面的影响？ 人口增长过快——不仅会给国家的资源、环境带来压力，容易造成严重的资源与环境问题，同时还会带来严重的社会问题，如给教育、住房、就业等带来的巨大的压力。 人口增长过慢——使得新出生人口减少，再加上人口寿命的延长，会带来老龄化问题，从而使劳动力逐渐减少，国民生产总值也将随之下降。 11．作为一个国家来说，你认为人口应如何发展才能有助于发展？ 一个国家的人口应适度发展，既不能超过其资源、环境的承载力，又不能太少，否则满足不了经济发展的需要。 12．自然资源与人类的关系怎样？ 1）人类的生产和生活离不开自然资源；2）自然资源是人类安身立命的条件。 13．自然资源的分类是怎样的？请举例说明。 可再生资源：土地资源，水资源，生物资源等；非可再生资源：矿产资源等。 14．自然资源出现短缺的原因和表现是什么？ 原因：无度获取自然资源[指可再生资源]；对非可再生资源的开采等。 表现：城市缺水；农民耕地紧张；某些矿产资源满足不了国民经济发展的需要等。 15.在我们身边的生活中可以节约哪些资源？ 水资源，电力资源，矿产资源等。 16.一次性筷子的制造，运输和使用过程中要消耗掉哪些资源？ 森林资源，石油资源，电力资源，人力资源等。 17.造成资源枯竭的根本原因是什么？ 人口的急剧增长和人类需求的无节制是造成资源枯竭的根本原因 18.环境问题的具体内容随社会发展而有什么不同？ 史前社会：洪水、猛兽、林火、风暴等自然灾害；农业社会：气象灾害、水土流失、环境退化等；工业社会：自然资源的大量损耗和破坏，以及废水、废气、废渣形成的“三废”问题 19.全球性的环境问题主要有哪些？ 荒漠化和“三废”的跨境污染严重。 20.全球气候变暖带来哪些重大影响？ 使海平面上升；2）对农业造成重大影响；3）对沿海地区造成灾难性影响。 21.我国的人口国情是怎样的？ 是世界上人口最多的国家；人口已达13亿。 22．我国人口的基本特点是怎样的？ 人口数量大；人口素质低。 23．我国人口的问题主要有哪些？ 人口数量大，人口素质低，新增人口多，老龄化问题严重等。 24．从新中国成立到1978年间，我国人口总量是怎样变化的？为什么会有这样的变化？ 高速增长。 因为：战乱的平息，经济文化的发展，医疗卫生条件的改善，人们生活水平的提高，死亡率下降，平均寿命延长，再加上政策的鼓励，使人口增长较快。 25．1978年以后，我国人口总量是怎样变化的？为什么？ 持续增长 人口基数大，开始执行计划生育政策等。 26．人口过多和增长过快，给资源、环境、家庭和社会带来哪些负面影响？ 1）给自然资源和生态环境带来沉重的压力；2）加重