我国的国家.ppt

* 课程名称：我国的国家职能 授课对象：高中三年级 课型：授新课 教具：多媒体 教者：xx 教学目标 1、知识目标： （1）识记：我国的对内职能和对外职能。 （2）理解：通过列举我国国家机关行使国家职能的具体事例，判断其属于何种国家职能。 （3）运用：具体运用国家性质与国家职能的相关知识，分析身边相关的政治现象。 2、能力目标： 使学生密切联系实际，自觉地融入政治生活，从而提高参与政治生活的能力 3、情感态度、价值观目标： 通过了解国家对内，对外职能，使学生增强国家主人翁使命感，激发学习积极性，提高自身素质，从而更好为国家贡献出自己的力量。 教学重点：国家对内职能 教学难点：运用国家职能知识分析时政问题 教学方法：讲授法、直观演绎法、案例分析法、问题讨论法 教学环节：课堂教学过程 复习提问： （1）什么叫国家的职能？国家职能分为哪两大类？ （2）国家职能与国家性质的关系？ 在学生回答的基础上教师进行总结 师：2012年4月8日，菲律宾出动该国最大军舰3400吨的“德尔毕拉尔”号炮舰试图抓扣在南海黄岩岛附近作业的中国渔民 并指责中国侵犯其200海里专属经济区。菲律宾这样的做法向世人昭示着什么呢？哪一位同学愿意发表一下自己的看法，大胆试一下！” 经过一番提问，教师总结到“菲律宾的企图不言而喻，一是占领黄岩岛，拥有其丰富油气资源，二是基于菲律宾当前国内的经济形势，贫富差距过大的现状，借黄岩岛转移国内矛盾。我国外交部发言人刘为民第一时间发表了“黄岩岛是中国的领土是不可争议的，任何国家都不得侵犯！”。 不仅是黄岩岛事件，近年来日本把钓鱼岛也闹得沸沸扬扬，这些问题的解决既需要每一个中国人的努力，更多的是需要国家来出面，那么国家在处理这些问题时都履行什么职能呢？今天我们就来学习——我国的国家职能一课 从上一节中我们已经学会了国家性质决定国家职能，国家职能反应国家性质，那么我国作为人民民主专政的社会主义国家， 我国应该履行怎样的职能呢？下面我们就来分别介绍我国的对内与对外职能 （一）我国的对内职能 （1）政治职能 ①内容：一是专政即依法打击敌对势力及其破坏活动，依法打击各种犯罪活动；二是民主即致力于民主政治建设，维护人民的民主权利。 ②原因：阶级斗争一定范围内长期存在，我国民主政治建设还不完善。 ③意义：维护政治统治和社会稳定，保护人民利益， 维护人民的民主权利。 ④例：原公安部副部长，因接受远华案主犯赖昌星的巨额贿赂、且巨额财产来源不明，接受法庭审判，就是专政 过渡：一个国家的政治统治是要建立在一定的经济基础上，因此，我国还要行使经济职能。 （2）经济职能 ①含义：国家组织经济建设，促进社会经济发展，提高生产力水平和人民生活水平的职能。 ②原因：我国的根本任务和社会主义初级阶段的主要矛盾 ③意义：大力发展生产力，满足人民日益增长的物质文化生活的需要。 ④怎样做：经济调节、市场监管、社会管理、公共服务。 ⑤例：教师播放一小段关于政府履行经济职能的视频，加深同学们的印象。之后举一个例子：我国2012年经济社会发展主要预期目标 过渡：经济的发展需要文化的发展，先进的生产力需要先进的文化。为此我国还要行使文化职能。 （3）文化职能 ①含义：国家组织社会主义文化建设的职能。 ②原因：保证正确方向，提供精神动力、智力支持和思想保证。 ③意义：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。 ④怎样做：宣传马克思主义世界观和科学理论，提高全民族的思想道德素质和科学文化素装；发展科、教、文、卫等事业 ⑤例：学习马克思主义、科教兴国战略都属于这一职能 过渡：国家的发展需要良好的社会环境和自然环境，为此我国还应行使社会公共服务的职能 ①含义：国家为社会的发展创造良好的社会环境和自然环境的职能。 ②原因：为社会发展创造良好的社会、自然环境。 ③意义：保障现代化建设事业的健康的发挥发展。 ④怎样做：搞好社会治安，保护公共财物；社会保障制度；兴办公共工程、设施；保护公共环境、生态平衡等 ⑤例：美化环境，居民区的下水道，煤气管道，休闲娱乐的广场的修建等 （4）社会公共服务职能 （二）我国的对外职能 （1）防御外部敌人的侵犯和颠覆，捍卫国家的主权和领土的完整。（防御、捍卫职能） 例:中国出动了三架歼10战机，在钓鱼岛附近海域成功拦截两架日本企图飞往钓鱼岛的F-2战机,显示我国政府捍卫国家主权和领土完整的决心。以及反对台独 *