李永恒《正反转》说课描述.pptVIP

* * 《三相异步电动机正反转运转控制》 ——说课 阜新市第一职专 李永恒 说教材 说教法 说学法 说教学过程 4 2 3 三相异步电动机的正反转运转控制 5 说教学反思 1 教材分析 地位与作用 自动化控制的基本内容 更加强调技能训练熟练化 高等教育出版社 主编：杜德昌 教材分析 学情分析 活泼、好动 积极向上 动手能力强 “做”非“练” “会”非“精” 机电08级1班 教材分析 确定目标 知识与技能：学会接触器联锁正反转控制电路，并在实践中完成安装，真正走进教学“工厂”模式 过程与方法：通过引导学生分析工作原理，培养学生综合分析电路的能力，通过实物安装，训练学生动手操作能力 情感态度价值观：培养学生严谨认真的职业工作态度 ，为成为合格的维修电工打下良好的基础 教材分析 重点与难点 接触器联锁正转加反转控制电路及其安装 接触器联锁的实际意义与正确安装 重点 难点 突破难点 模拟演示 动手实践 设计任务 教材分析 说教材 说教法 说学法 说教学过程 4 1 2 3 三相异步电动机的正反转运转控制 5 说教学反思 教法设计 说教材 说教法 说学法 说教学过程 4 1 2 3 三相异步电动机的正反转运转控制 5 说教学反思 学法设计 识 论 绘 思 做 评 观察认识 讨论 填图绘图 思考 实践 总结 循环模式实现能力提高 说教材 说教法 说学法 说教学过程 4 1 2 3 三相异步电动机的正反转运转控制 5 说教学反思 教学过程 技能教学环节 技能引入 技能引入 技能展示 技能展示 技能完善 技能完善 技能收获 技能收获 技能实践 技能实践 技能巩固 学生为主体 技能引入 技能收获 技能完善 技能实践 技能巩固 技能展示 技能收获 技能完善 技能实践 技能巩固 技能展示 技能引入 M 3 ~ KM1 Q L1 L2 L3 FR × × × SB3 SB1 KM1 FR KM1 SB2 KM2 KM2 SB3 KM2 需要两个 停止按钮？ 相序的改变 反转 技能引入 技能收获 技能完善 技能实践 技能巩固 技能展示 SB1 SB2 × × × KM1 Q L1 L2 L3 FR M 3 ~ SB3 KM1 FR SB2 KM2 KM1 KM2 KM2 SB3 操作步骤： M 3 ~ ① 反转起动。 ② 反转停止。 技能引入 技能收获 技能完善 技能实践 技能巩固 技能展示 SB2 SB2 SB1 × × × KM1 Q L1 L2 L3 FR M 3 ~ SB3 KM1 FR KM2 KM1 KM2 KM2 正转运行时反转启动，会发生什么情况？ ? M 3 ~ 相间短路，威胁安全。 技能引入 技能收获 技能完善 技能实践 技能巩固 技能展示 接触器的辅助触点位置与转换特征？ 动断触点 动合触点 技能引入 技能收获 技能完善 技能实践 技能巩固 技能展示 动断触点在接触器闭合时是断开的 SB2 SB1 × × × KM1 Q L1 L2 L3 FR M 3 ~ SB3 KM1 FR KM2 KM1 KM2 KM2 KM2 怎样保证错误操作系统不动作？ —— 联锁！ KM1 联锁触点：串联 技能引入 技能收获 技能完善 技能实践 技能巩固 技能展示 SB2 SB2 SB1 × × × KM1 Q L1 L2 L3 FR M 3 ~ SB3 KM1 FR KM2 KM1 KM2 KM2 KM2 KM1 正转运行时反转 控制支路被断开 技能引入 技能收获 技能完善 技能实践 技能巩固 技能展示 断 通 技能引入 技能收获 技能完善 技能实践 技能巩固 技能展示 技能引入 技能收获 技能完善 技能实践 技能巩固 技能展示 技能引入 技能收获 技能完善 技能实践 技能巩固 技能展示 在拆除所