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升入初三后，主要科目由原来的4门变成5门，让本来就紧张的初三更加紧迫。时间少、科目多是现在初三学员面临的最大问题。把初三一年规划好，才是顺利通过中考的最佳途径。　初三的复习计划可以分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。第一阶段，是初二的暑假以及整个初三第一学期。这个阶段时间大约六个月，占整个初三复习的一半时间左右。　第一阶段可以称为基础复习阶段，要充分利用这六个月，把每一科在中考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至逐字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，只有这时候循序渐进、查缺补漏、巩固基础，才能在中考中取得好成绩;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后有更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。　第二阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是复习工作中最宝贵的时期，堪称复习的“黄金期”。之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应该达到高效率的复习期，也可以将这个阶段称为全面复习阶段。我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是“一模”。“一模”是中考前最重要的一次学习检验和阅兵，是填报志愿的重要依据。“一模”成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;“一模”受挫，也不要灰心丧气，妄自菲薄。应该为“一模”恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。　第三阶段是从“一模”结束至中考前，时间大约两个月。这是中考前最后的一段复习时间，也可以称为冲刺阶段。如果前两个阶段是量的积累的话，那么第三阶段便是质的飞跃。利用好“一模”试卷，开始进行查缺补漏和定时训练，掌握好试卷时间分配和考试技巧。随着中考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。古人云：“文武之道，一张一弛”，在此时，每天不必复习得太晚，要赶快调整初三一年紧张复习中形成的不当的生物钟，以保证充沛的精力。　“千里之行，始于足下”，只要我们坚持不懈，每天每周都能够学到知识，那么中考一定胜券在握。　作者介绍：毕业于师范大学，智康1对1学科讲座专家团成员，中考专家，曾是智康教研部讲义组成员，三年中考研究经验，准确把握中考方向与动态，帮助过许多孩子和家长实现梦想!英语专业八级水平，曾为加拿大友人担任旅游翻译，曾发表过论文《关于英语单词图形助读法的探究》。点击报班五个妙招助你中考英语写作提分来源：中考网 2011-11-02 11:07:33[标签：英语]中考热点资讯 免费订阅　一、认真审题，确定时态人称，同时关注题材格式　时态：故事性文章一般用过去时，其中表达感受时可用现在时。说明性或议论性文章一般用现在时，举例时可用过去时。　根据题目要求也会出现时态的交错使用，如过去和现在的对比等。如果句中出现了时间状语，时态则要遵循时间状语。如ago，last…——过去时;next，in…——将来时等。　人称：注意在句子中人称的统一。　例如：Thanks to the teachers, we have improved our English. 其中we和our就是人称的统一。　格式：注意书信格式的开头和结尾。　二、找全信息点，紧扣主题，突出重点　切忌只看表格中或所列1、2、3中的信息点。一定把题读全，找齐信息点，建议用铅笔标出，写完后再涂掉。根据题目，可适当增加合理内容。　特别注意文章要有开头和结尾。　三、成文时表述正确，文字流畅　切忌与汉语提示的一一对应，使用所学表达方法将语义表达出来即可。先考虑句子结构(如主谓宾，主系表等)。同时注意短语的正确使用和单词的拼写，最好使用课本上学过的短语和句式。　四、文章结构清晰，重点句型出彩，可使文章在得分上提高一个档次　考虑文章的篇章结构，使用适当的连接短语，使文章结构紧凑。　常用连接词：　1.表文章结构顺序：First of all，Firstly/First，Secondly/Second…　And then，Finally，In the end，At last　2.表并列补充关系的：What is more，Besides，Moreover，Furthermore，In addition　3.表转折对比关系的：However，On the contrary，but　Although+clause( 从句)，In spite of+n/doing　On the one hand…On the other hand…　Some…，while others…　4.表因果关系的：Because，As　So，Thus，Therefore，As a result　5.表换一种方