数据库与Access解析.ppt

* * 10.查询设计器 — 汇总查询 汇总的种类 总计：对指定字段求和 平均值：对指定字段求平均值 最小值：对指定字段求最小值 最大值：对指定字段求最大值 计数：对指定字段求计数 标准差：对指定字段求标准差 方差：对指定字段求方差 * * 11. ACCESS表和查询结果与其他格式文件相互转换。 导出 * * 11. ACCESS表和查询结果与其他格式文件相互转换。 导入 * * 2009秋考题 打开考生文件夹中TEST.MDB数据库, 数据库包括院系、学生和成绩表，表的所有字段均用汉字来命名以表示其意义。按下列要求进行操作。 1. 基于学生表，查询所有女学生的名单，要求输出学号、姓名，查询保存为CX1； 2. 基于院系、学生、成绩表，查询各院系男女学生成绩合格（成绩大于等于60分且选择得分大于等于24分）的人数，要求输出院系名称、性别、人数，查询保存为CX2； 3. 保存数据库TEST.MDB。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 软件工程与信息系统开发概述 DBS 设计步骤 系统规划和分析 系统规划 系统规划任务: ① 调查应用部门的环境、目 标和现行系统. ②根据其发展目标对新系统 的需求,进行分析和预测. ③考虑新系统所受的各种约束. ④ 研究开发新系统的必要性 和可能性，提出方案和计划. ⑤从管理、技术、经济和社会 等方面进行可行性分析. 系统规划过程: 系统规划和分析 系统分析 (1) 系统分析的任务 采用系统工程的思想和方法，把复杂的对象分解成简单的 组成部分,明确各部分用户的各种数据需求和处理需求. (2) 系统分析的方法 使用结构化分析方法（SA）。SA方法从最上层的组织机 构入手，采用自顶向下逐层分解的方法分析系统，并用 形式化或半形式化的描述（如数据流程图和数据字典）说 明数据和处理过程的关系。 系统规划和分析 系统分析 (3) 系统分析的工具 数据流程图（DFD）: 使用直观的图形符号， 描述系统业务处理过程、 信息流和数据要求的工具。 . 外部实体 系统对数据的处理逻辑 数据流 （数据的外部来源和去处） 数据流 数据存储 数据字典(DD): 数据流程图表达了数据和 处理的关系，数据字典则 是系统中各类数据定义和 描述的集合，是进行详细 的数据分析所获得的主要 成果。在数据字典中对数 据流程图中的数据项、数 据结构、数据流、处理逻 辑、数据存储和外部实体 等进行定义. 系统规划和分析 数据流程图实例---某大学教学管理信息系统数据流程图 系统设计 (1) 系统设计的任务和内容 系统设计任务:为实现系统目标具体规定数据结构和系统功能. 系统设计的内容: 概念结构设计和逻辑结构设计. 客观对象 概念结构 转换 数据模式 转换 DB （E-R图） （二维表） 概念结构设计 逻辑结构设计 系统设计 (概念结构设计) (2) 概念结构设计 将需求分析得到的用户需求转换为概念模型的 过程就是概念结构设计。 ① 概念结构设计的方法和过程 开发一个全局性的信息系统，由于其问题的复 杂性，在系统规划和需求分析阶段一般采用自 顶向下的方法。而在概念结构设计中则采用自 底向上的方法，即首先定义各局部应用的概念 结构，然后将它集成起来得到全局的概念结构。 系统设计 (概念结构设计) 概念结构设计 系统设计 (概念结构设计) ② 概念结构设计的工具(表示方式) E-R图 用表示“实体-联系概念”的E-R图,对一个单位信息状况进行直观说明，称为一个单位的E-R概念结构。 E-R图中: 矩形框表示实体集 菱形框表示联系 椭圆（或圆形）框表示属性 加斜杠线的属性组成相应实体集的主键 联系与实体集相连的线上注明联系的语义类型。 系统设计 (概念结构设计) E-R图的实例: 学号 SNO 姓名 SNAME 系别 DEPART 出生年月 BDATE 学生S 所属 SCL 班级